年级八人数日期执教班级1——4组班形式自然班周次6课次1内容主题跳:蹲踞式跳远(1——2)重点起跳时摆臂与摆动腿同时制动难点有节奏的摆臂学习目标1了解蹲踞式跳远的技术环节90以上学生掌握走动中单腿起跳的动作方法280学生掌握走动中单腿起跳的技术动作发展学生身体协调性3培养互帮互助团队协作精神课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度开始部分2分体育委员整队报告人数师生相互问好
七年级蹲踞式跳远课时计划第1课时内容主题跳:蹲踞式跳远(1——2)重点起跳时摆臂与摆动腿同时制动难点有节奏的摆臂学习目标1了解蹲踞式跳远的技术环节90以上学生掌握走动中单腿起跳的动作方法280学生掌握走动中单腿起跳的技术动作发展学生身体协调性3培养互帮互助团队协作精神课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度开始部分2分体育委员整队报告人数师生相互问好教师宣布本课主要内容和任务1小
八年级蹲踞式跳远课时计划5—(4)年级八人数日期执教班级组班形式自然班周次5课次2内容主题1蹲距式跳远——全程助跑蹲踞式跳远(5—4) 2篮球——传接球(6—1)重点掌握全程助跑蹲踞式跳远技术难点踏板准确腾空步明显学习目标1通过练习基本掌握全程助跑蹲踞式跳远技术和学会丈量步点的方法发展学生的速度灵敏素质提高身体的协调能力和自锻能力2通过比赛的形式学生基本掌握行进间双手胸前传接球掌握节奏发展
蹲踞式跳远课时计划(3)年级:初一 人数40教学目标1知识目标:了解蹲踞式跳远的动作要领2技能目标:发展跳跃能力80的学生初步掌握蹲踞式跳远的动作技术3情感目标:(1)通过学生跳远过程中相互找落点培养学生的合作精神(2)通过对不同姿势跳远成绩的比较培养学生勇于探究的精神(3)通过强过独木桥游戏发展学生的竞争意识教学内容1蹲踞式跳远完整动作技术2拓展游戏:强过独木桥结构课程内容教师主导学生自
四年级蹲踞式跳远单元计划 南长街小学 周雪伟学习内容说明:蹲踞式跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体基本活动也是小学体育教学中重要的内容之一是速度和弹跳相结合的项目它具有很高的锻炼价值小学水平二的跳远是在水平一单脚起跳双脚落地活动的基础上安排的发展跳跃能力增强下肢力量的简单形式的跳远基本动作以问题的展开为主线层层推进循序渐进从
第8课 蹲踞式跳远学习目标:在练习中发展跳跃能力培养学生勇敢果断的精神学习内容:蹲踞式跳远学习步骤:一情景导入教师活动:1.组织一个简单的小游戏<老鹰捉小鸡>教师分配角色并提出一些规则的简单要求???????????? 2.教师巡回指导并参加游戏学生活动:1.扮演自己的角色进行游戏???????????? 2.在游戏中要积极的配合使游戏顺利的进行组??? 织:以散点进行游戏二合作探究掌握技能重??
八年级蹲踞式跳远教学设计——成都市金花中学 李超 【教师简介】 李超男32岁中学二级教师2007年毕业于成都体育学院同年进入四川省成都市金花中学(武侯区)担任体育教学工作担任成都市金花中学德育处副主任至今曾获成都市武侯区学校体育工作先进个人中小学生运动会优秀指导教师中小学青年教师专业技能考核中获得一等奖中小学体育学科动感教学比赛一等奖成都市第三届体育教师技能大赛(微
一指导思想:本单元设计贯彻健康第一的指导思想和二期课改精神从六年级学生的实际出发力图将知识技能学习与身体发展心理发展和社会适应的发展相融合因而既重视层层深入的技术教学让学生有效地掌握蹲踞式跳远技术又注重培养学生体育学习的兴趣选择多种辅助练习使学习富有趣味性既注重教学内容的适切性教学方法的合理性又注重教学过程的实效性和学习目标的达成度并有机结合两纲教育努力实现单元教学效益的最优化二教材分析:跳
《蹲踞式跳远·游戏》体育实践课?单元课时:跳跃单元?? 第一课时教学内容:1.蹲踞式跳远——助跑起跳跃过一定的远度?2.游戏:十字障碍接力教学对象:水平三(五年级)设计思想:本课以学生发展为中心这一新课程改革的核心为理念教学中充分调动学生学习兴趣学生能在轻松愉快的氛围中学习运动技术发展跳跃能力提高身体素质通过器材资源的开发将生活中的鞋纸盒作为辅助教具围绕本课的重点展开教与学的双边活动让学生在玩中得
课时教学设计模板党启元学校育才中学学科体育年级班级七年级教材版本?课时名称蹲踞式跳远上课时间20141116学生人数46单元背景本课的教材内容是蹲踞式跳远?是在快速跑中运用合理的方式方法越过一定距离的运动项目初中学生运动基础较薄弱但动作模仿能力较强且好学好动蹲踞式跳远练习能发展奔跑弹跳力平衡等能力并可以提高学生的协调性灵敏性柔韧性可以培养学生相互合作果敢顽强的优良品质在练习安排上遵循从易到
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