林教头风雪山神庙【学习目标】:知识和技能:了解施耐庵及《水浒传》的有关情况 过程和方法:1理清情节鉴赏林冲性格的发展变化 2品味小说的环境描写和细节描写情感态度和价值观:探究林冲性格变化对认识当时社会的意义认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性【教学重难点】: 重点:分析林冲思想性格的发展变化及社会意义 难点:景物描写细节描写的作用【教
林教头风雪山神庙教案 教学目标: 知识目标:1了解作家作品2古代白话字词积累整合 能力目标:1学习本文通过语言行动心理描写塑造人物性格的写法 2了解环境描写和细节描写的作用 情感态度和价值观:了解林冲由逆来顺受委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性 教学重点:环境描写和细节描写 教学难点:环境描写细
《林教头风雪山神庙》教案 【教学目标】 1了解通过人物行动语言的描写表现人物性格的写作方法 2了解景物描写和细节描写的作用 3认识在封建社会官逼民反的道理 【教学重难点】 1理解主人与林冲思想发展转变的过程 2人物形象刻画与情节的关系 3理解宋元时代口语与现代汉语的差异读懂课文 【课时安排】 3课时 【教学过程设计】 [导语设计] 《水
林教头风雪山神庙 教案备课人:萧县鹏程中学高二语文组?教学目标:1.分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程?? 2.体会小说环境描写的作用??? 3.体会小说细节描写的作用?教学难点:林冲性格的转变认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性?教学重点:体会小说环境细节描写的作用学习本文通过语言行动心理描写表现人物性格的写法??教学方法:讲授法 讨论法?教
《林教头风雪山神庙》【教学目标】??? 1知识目标 掌握作品相关的文学常识以及文章中的字词含义??? 2情感目标 通过分析人物的语言行动心理描写了解林冲由逆来顺受委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化认识他走上反抗道路的必然性??? 3能力目标 通过学习本文掌握分析小说的技巧?【教学重点】??????? 指导学生从文本的描写中分析林冲思想性格特征以及变化?【教学难点】??????? 对小说的鉴赏和
《林教头风雪山神庙》教案 授课教师:肖伟教学目标?1.了解环境描写的特点及作用赏析课文中风雪的描写?2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在矛盾斗争过程中刻画人物培养学生通过情节环境言行来分析人物性格特点的能力?3.了解封建社会官逼民反民不得不反的事实及其必然性?4.注意分析景物描写和细节描写的作用?教学重
林教头风雪山神庙教学目标:1.分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程?? 2.体会小说环境描写的作用??? 3.体会小说细节描写的作用? ?教学难点:林冲性格的转变?? 教学重点:体会小说环境细节描写的作用? ??教学方法:讲授法讨论法 ??教学课时:2课时?
林教头风雪山神庙》优秀教案(二)(教学目的 1了解林冲由逆来顺受委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性 2学习本文通过语言行动心理描写表现人物性格的写法 3了解景物描写和细节描写的作用 教学重点 1指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写细节描写的作用 2在分析刻画人物的方法上应当突出心理活动的描写
林教头风雪山神庙2009-08-04 12:19《林教头风雪山神庙》公开课实录载《中学语文教学》2006年第10期师:今天我们(公开课借班的学生)学习一篇脍炙人口的小说《林教头风雪山神庙》它选自中国名著《水浒传》的第九回大家在预习时课文给你留下印象最深的情节是什么 生:林冲手刃仇人 生:我也是林冲雪夜奋起杀敌…… 众生达成一致:课文最后一段——血溅山神庙给人印象最深刻是全文的高潮 师:清代
林教头风雪山神庙??? 一【教学目标】 ??? 知识目标: ??? 1了解作品《水浒传》??????? 2了解林冲思想性格的发展历程? ??? 3赏析表现人物性格的手法??? 4了解景物描写和细节描写的作用 ??? 能力目标 : ??? 1分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程 ??? 2通过人物语言动作细节把握人物性格并初步形成表现能力 ??? 3理解古典小说的特点理清本文草蛇灰线的结构特
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