单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式1.8 完全平方公式(一)锦州市实验学校 数学组(3)一复习1 .平方差公式的内容2.公式的结构特点3.应用平方差公式的注意事项 计算:①(2x 5 ) (2x–5) ②(3b2a) (2 a–3 b) ③ (–4a–3)(–4a3)学习目标1理解并掌握完全平方公式 2会运用公
18、《完全平方公式》导学案一、探索公式问题1利用多项式乘多项式法则,计算下列各式,你又能发现什么规律?(1)__________________________(2)=_______________________(3)____________________(4)=_________________________(5) =_________________________ (6)=____
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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………1.6完全平方公式 一单选题1.如果25x2﹣kxy49y2是一个完全平方
完全平方公式(二)一教学目标 1.由去括号法则逆向运用发现添括号法则. 2.进一步熟悉乘法公式能根据题目适当添括号变形选择适当的公式进行计算从而达到熟悉应用乘法公式.二指导自学(一)基本训练巩固旧知1.回忆完全平方公式和平方差公式 2.计算: (1) (2) (3) (4) (5)
课型:新授课 备课: 日期:完全平方公式(2)教学目标:经历探索完全平方公式的过程进一步发展符号感和推理能力会运用完全平方公式进行一些数的简便运算综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算教学重点:运用完全平方公式进行一些数的简便运算教学难点:灵活运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算教学过程:课前复习:算下列各题: 1 2 3 4
编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级标题第13.3乘法公式两数和的平方标题 《数学》( 华师大.八年级 上册 )回顾与思考公式的结构特征:左边是a2 ? b2 两个二项式的乘积平方差公式 回顾 思考?(ab)(a?b)=即两数和与这两数差的积.右边是两数的平方差.2.计算下列各题: === 完 全 平 方 公 式
回顾与思考? 完 全 平 方 公 式bab2(ab)[a(?b)]2[a(?b)]右边是a2?2abb2 .b(减去) 加上 这两数乘积的两倍. 例1 利用完全平方公式计算:(1) (2x?3)2 (2) (4x5y)2 (3) (mn?a)2 的平方?2 =小结作业应改为: (2a?1)2 (2a)2?2?2a?11 (3) ∵
aman(ab)2(ab)2= a2 2abb2(a-b)2= a2 - 2abb24xy– 2 ?( x) ?(2y2)1.(3x-7y)2= b完全平方公式 的图形理解例3 计算
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