三大发现:(1) X-射线 (1895伦琴)(2) 放射性 (1896贝克勒尔)(3) 电子 (1897 汤姆逊)物理学革命黑体辐射中的紫外灾难科学技术与世界文明 科学意义1900年普朗克提出能量子假说以解释黑体辐射的能量分布 1905年爱因斯坦提出光量子假说和理论20世纪初卢瑟福提出原子的有核模型——太阳系模型1912-13年玻尔建立(经典)量子论原子模型1923年德布洛意提出物
17世纪18思想影视两次世界大战冷战两极形成---受冲击---多极化趋势现代主义音乐 为使你们的工作能够赐福于人类仅仅懂得应用科学是不够的光有知识和技能并不能使人类过上幸福而优裕的生活人类有充分理由吧对高尚的道德准则和价值观念的赞美置于对客观真理的发现之上--爱因斯坦物理学伟大革命发展了牛顿力学否定了经典力学的绝对时空观揭示了世界和空间的本质属性代表二次工业革命以来科技发展社会巨大变化
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20世纪科学超级能量的开发生活世界的重塑20世纪100项新闻的科技部分(38)纯理论5项(DNA、相对论、量子论、弗洛伊德、进化论)核能利用4项(投弹、试爆、研制、核电站事故)航空3项(莱特兄弟、林白、喷气式)航天7项(登月、卫星、加加林、谢帕德、挑战者号、格伦、火星探索者)生物医药6项(盘尼西林、避孕丸、脊髓灰质炎疫苗、艾滋病、克隆羊、试管婴儿)通讯传媒10项(电视机、个人电脑、、晶体管、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 20世纪上半期科学技术与文化发展第一节 科学技术的巨大成就一世纪之交的物理学革命二原子能的开发和利用三电子技术的发展四汽车飞机与V-2 火箭五高分子化学和三大合成材料的问世六生物学与医学的新成就七科学技术的社会影响第二节 哲学社会科学与文学艺术一哲学二心理学三社会科学四文学艺术
读《十七世纪英格兰科学技术与社会》有感 ——宗教与科学之关系 本学期选修了世界科技通史虽然说有经过一段时间的学习但其实我发现对这门学科的认识并不深入因为它包含了太多的东西太过于丰富......在勾老师推荐我们读《十七世纪英格兰科学技术与社会》这本书之后其实我并没有把握能读懂它
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文学艺术是社会生活的反映20世纪社会经历了战火的洗礼科技的激励社会面貌和人的思想都发生了巨大的变化这一切都反映在文学艺术作品之中而电影的诞生又为艺术家提供了一个新的展现领域更加形象生动的展现社会百态多彩的艺术创作教学建议:奥斯特洛夫斯基格里菲斯
文学艺术是社会生活的反映20世纪社会经历了战火的洗礼科技的激励社会面貌和人的思想都发生了巨大的变化这一切都反映在文学艺术作品之中而电影的诞生又为艺术家提供了一个新的展现领域更加形象生动的展现社会百态多彩的艺术创作教学建议:奥斯特洛夫斯基格里菲斯
在近代科学家社会角色的行程中17世纪的英国迈出了决定性的一步A 上层精英对科学感兴趣B 1660年英国皇家学会成立(并不以科学当职业来谋生是业余科学家) 1666年法国建立巴黎科学院A 科学家的专门学术机构B 领取国家俸薪的院士制度19世纪的德国科学终于发展成为一门专门的职业这是的科学家终于成为一种与其社会地位社会身分或社会职业相一致的角色A 高等教育的发展研究性大学B 工业研究实验室一科学技术
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