2014年浙江教师招聘考试教育心理学简答题一?1.简述测量与评价对教师教学的促进作用答:(1)了解学生的起点行为(2)作为改进教学的参考(3)确保教学目标的达到(4)评定学生的学习效果2.简述测量与评价对学生学习的促进作用答:诊断学习的作用:(1)诊断学生的学习(2)作为补救教学的依据(3)改进命题的技巧帮助学习的作用:(1)激励学生的学习动机(2)帮助学生的记忆和促进迁移(3)促进学生自我评价3
2014年浙江教师招聘考试教育心理学简答题二?1.简述情感领域的教学目标答:情感领域的教学目标是指有关态度兴趣理想欣赏和适应方式等情感能力的学习结果该领域的教学目标由简单的具体的普遍性小的行为开始逐渐发展到较复杂较抽象较普遍性的行为分为5个层次:接受—反应—评价—重组—内化2.简述动作领域的教学目标答:动作领域的教学目标是指属于动作和技能方面的学习行为包括:书写打字游泳舞蹈演奏开车跑步和操作仪等需
官方:【zjjsks】2014年浙江教师招聘考试教育心理学简答题四?1反馈在学习中有什么作用答:反馈不仅具有提供信息的价值,而且具有提高学生练习积极性的功能。2简析认知心理学中的“图式”与“概念”这两个术语含义的异同。答:概念只包括本质特征,图式中也包括非本质的特征,如鸟的图式中可包括会飞的特征,但鸟的概念中只有羽毛这一特征。3试比较信息加工心理学中的“命题表征”与奥苏伯尔的“命题学习”两者
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_一个人总要走陌生的路看陌生的风景听陌生的歌然后在某个不经意的瞬间你会发现原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)) 很实用 可参考(第一卷) 一单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( ) A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了
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浙江教师招聘考试练习题:2014年浙江教师招聘考试每日一练()1.微格教学的创始人是美国著名教育改革家( )A.特罗特 B.德瓦特?爱伦 C.莫利 D.拉萨尔2.认为教师要有学而不厌诲人不倦的良好品德的是( )A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.荀子3.听课不是目的( )才是听课的根本所在A.教育行政和教学业务部门检查B.对教师做定性评价C.以听课为手段来进行教学评价教学研究D.观察教学行为4.首先
招聘考试题(一)我所见到的有两种:A.专业课跟公共课分开考上午一门下午一门专业课就是你所报考科目的考试比如语文可能是按照高考模式或者中考模式的题型有时也加上一些大学的专业知识题15分左右要么就直接是中考题或者高考题公共课就是 三法两学 教师法教师法义务教育法教师学心理学 B.还有就是专业课跟公共课放在一起考一张试卷报名基本上都是现场报名现场采像报名时间自己多留意一下5678都是招聘旺季为开学
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浙江教师招聘考试练习题:2015年浙江教师招聘考试每日一练()浙江教师招聘考试练习题:2015年浙江教师招聘考试每日一练() HYPERLINK 浙江教师资格证考试 HYPERLINK 浙江教师招聘考试1.( )是班级活动的主要形式A.主题班会 B.运动会 C.晨会 D.校会2.在课外校外教育中教师处于( )A.地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
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