3康德把伦理道德看作一种( )B A.纯粹理性 B.实践理性 C.判断理性 D.价值理性 4马克思认为伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式A A.实践—精神 B.物质—意识 C.感性—理性 D.自然—社会 7现代伦理学认为道德是一种特殊的社会现象它的主要维系手段是( )D A.教育引导 B.法律规定 C.国家强制 D.习俗舆论和人类良知16既是伦理学的传统理论形态也
A掌握守恒B思维具有可逆性C理解补偿关系D掌握逻辑推理规则ABCD符合幼儿抽象逻辑思维发展是()A从是什么的问题转向为什么的问题B从为什么的问题转向怎么样的问题C幼儿中期开始能按事物的本质特征掌握概念D在幼儿后期抽象逻辑思维获得初步发展AD幼儿抽象逻辑思维的初步发展理论P208抑郁状态可能会有哪些症状()(A)感觉减退(B)内感性不适(C)自责自罪(D)记忆增强正确率:正确答案:ABCD解析:变态
一单选题(每题1分40题共计40分) 1道德和道德规范是C A神的意志的体现 B人的先验善良意志的产物 C特定社会群体在共同生活和交往中基于自身生存和发展的现实要求所达成的道德共识 D不特定社会群体在共同生活和交往中基于利益的获取和分配所达成的社会契约 2道德作为社会规范的一种特殊形式C A是神的意志的体现 B是人的主观意志的产物 C人们对现实道德现象的普遍规律的反应 D社
教师伦理学试卷一一单选题(每题1分40题共计40分)1伦理学的使命是()DA.反思寻求生命的真谛和生活的意义B.完善自己丰富自己发展自己C.获得充实生活实现自我价值D.以上都对2亚里士多德用伦理学一词来表述()CA.关于智慧的学问B.关于价值的学问C关于人生完美和幸福的学问D.关于城邦政治的学问3马克思认为伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式AA.实践—精神B.物质—意识C.感性—理性D.自
1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( ) A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成2.以下说法中反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( ) A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 E.重视个别差异3.下列课程
1.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( 2) A.十五大 B.十四大C.十三大 D.十二大 2师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业从时间上来说( 3) A.是同时的 B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 3.教学活动的本质是(1 )A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.活动 4布鲁纳认为无论我们选择何种学科
源于名校,成就所托5创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:中考易错题分析一、填空题1、已知不等式组的解集为,则a的取值范围是_____________ a≥2a0b2、已知实数a、b在数轴上的位置如图所示,则以下三个命题:(1),(2),(3),其中真命题的序号为_________________(1)(3)3、已知,则代
1商品房预售许可办理的程序如下:①受理材料齐全的房地产管理部门当场出具受理適知书材料不齐的当场或者5日内一次性书面告知需要补充的材料②审核③许可房地产管理部门在受理之日起10日内依法作出准予预售的行政许可书面决定发送房地产开发企业并自作出决定之日起10日内向开发企业颁发送达商品房预售许可证④公示房地产管理部门作出的准予商品房预售许可的决定应当予以公开有权查阅2用于建立住房公积金贷款风险准
易做易错题1.集合与简易逻辑1. 若 则使成立的一个充分不必要条件是( )A. B. C. 或D. 或2. 是对任意的正数 的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件3. 已知是两个向量集合 则( )A. B. C. D. 4. 是直线与直线平行的( )A. 充分必要条件B. 充分而不必要条件C. 必要而不充分条件D. 既不充分
13-9-12
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报