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  14福楼拜家的星期天教学目标：1学习通过人物的描写表现出人物的性格特点的方法2了解在叙述描写中插入抒情议论的写法教学难点：1前面学生学到的是一个人物的描写对于群体人物的描写较为陌生因此要学生学会对群体人物的分析2知道应抓住人物思想性格特征进行描写教学方法：朗读法 自主合作探究法教学设计：体现新课标的理论学生在合作与探究中思考解决问题课时安排：一课时学议1．有感情地朗读课文克服读音障碍魁梧

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  6 七年级下册第三单元《福楼拜家的星期天》（学案）文本导读名师引领【学习纪要】前几篇课文里我们学到的是对一个人物的描写，对于群体人物的描写较为陌生，因此有必要引导学生学会对群体人物的分析。本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，要着重体会从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法，善于抓住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，同时在叙述和描

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