课题1酸和碱第2课时常见的指示剂一:酸碱指示剂CO2与水反应生成碳酸,使紫色石蕊变红。CO2 + H2O = H2CO31、定义:能与酸和碱反应显示不同颜色的物质。常见的酸碱指示剂:石蕊,酚酞。分子运动现象探究氨水分子运动到酚酞溶液中,使酚酞溶液变成红色一:酸碱指示剂1、定义:能与酸和碱反应显示不同颜色的物质。常见的酸碱指示剂:石蕊,酚酞。紫色变成红色紫色变成红色紫色变成蓝色紫色变成蓝色不变色不变
课题1酸和碱第2课时常见的指示剂复习:指出下列物质中:①纯碱 Na2CO3 ②石灰水③HNO3 ④Cu(OH)2 ⑤HCl⑥NH4HCO3⑦CO2⑧KClO3属于酸的是;属于碱的是 ;属于盐的是 ;③⑤②④①⑥⑧一:酸碱指示剂1、酸碱指示剂定义:变蓝变红不变色(紫色)变红不变色(无色)不变色(无色)一:酸碱指示剂1、酸碱指示剂定义:2、酸碱指示剂的变色规律 实验探究:【实验10-1】实验结论:3、
第三课时 常见的酸练习:写出下列物质的化学式,并判断它的物质类别(酸、碱、盐、氧化物、单质)Na2CO3 H2CO3Mg(OH)2 CuSO4Na2OC盐酸碱 盐氧化物 单质 CH3COOH果 酸铅蓄电池中含有硫酸一:常见的酸盐酸【 】和硫酸【 】HClH2SO41、盐酸和硫酸的物理性质无色液体无色油状液体有白雾产生。(有挥发性) 无白雾产生。(无挥发性) 有刺激性气味无气味讨论(1)盐酸挥发产生
常 见 的 酸 碱 指 示 剂一教学目标知识和技能:认识生活中的酸和碱能使用一些常见的酸碱指示剂分辨酸性和碱性溶液过程方法和能力:能找出酸碱指示剂遇酸碱溶液颜色变化的规律并进行简易记忆态度与价值观:愿意与同学讨论自己的调查结果愿意小组协作主动实验二教学重点利用酸碱指示剂分辨酸性和碱性溶液三教学难点利用酸碱指示剂分辨酸性和碱性溶液四教学方法讲授法讨论法实验法等五教学类型新知识传授课六教学过程教学内容
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Display Styles of StructureStick Model(棍棒模型):这里分子由代表原子键的棍子有效地显示出来,原子不被显示。C - 碳(黑或灰色)H - 氢(白色)O - 氧(红色)N - 氮(蓝色) Display Styles of Structure (ctnd)Ball & Stick Model(球棍模型):键用棍棒表示,原子用球代表 。C - 碳(黑或灰色)
Display Styles of StructureStick Model(棍棒模型):这里分子由代表原子键的棍子有效地显示出来,原子不被显示。C - 碳(黑或灰色)H - 氢(白色)O - 氧(红色)N - 氮(蓝色) Display Styles of Structure (ctnd)Ball & Stick Model(球棍模型):键用棍棒表示,原子用球代表 。C - 碳(黑或灰色)
显示器的常见指标解析 显示器的指标是不是很让您头痛呵呵赶紧看看本文吧 扫描方式 扫描方式是指显像管电子枪的扫描方式它有隔行(Interlace)和逐行(Non-Interlace)两种隔行扫描时电子枪第一次先扫描奇数行第二次再扫描偶数行两次扫描的结果形成一幅完整的图像逐行扫描则一次性地生成完整图像通常当显示器的行频等参数指标无法满足在一些较高的分辨率下达到逐行扫描时才会采用隔行扫
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