九年级上册北师大版 《平行四边形》 《平行四边形》说课稿一教材分析(一) 教学内容 《平行四边形》是九年级《数学》上册第三章第一节的内容本章内容分二个部分:第一部分为平行四边行第二部分为特殊平行四边形现在说第一部分第一课时的教学设计(二) 教材的地位和作用 通过八年级学习学生已经了解了平行四边形等腰梯形的性质定理也掌握了等腰梯形的判定方法本节课在学生联想回忆的基础上利用公理和已有的定理证明他
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平行四边形说课稿汪娟彬 平行四边形是最基本的几何图形在实际生活中应用广泛生活中有许多平行四边形的图案以学生常见的玩具风筝引入体现了数学来源于生活生活中离不数学知识人人必须学习有价值的数学让学生感受到数学学习的必要性与重要性通过实物引入唤起学生探究平行四边形图形的兴趣为后面的学习埋下主动愉快的种子新课程中大力提倡以学生发展为本充分落实学生的主体地位在中让学生主动学习乐于探究勤于思考善于
《平行四边形和梯形》说课稿育林 张明一说教材?《平行四边形和梯形》选自人教版小学数学四年级上册课本第70-71页的内容这部分内容是在学生直观认识了平行四边形初步掌握了长方形和正方形的特征认识了垂直与平行的基础上进行教学的学好这一部分内容有利于提高学生动手能力增强创新意识进一步发展了学生对空间与图形的兴趣同时也为后面学习其它空间图形及面积计算奠定了基础?二说教学目标?根据以上对教材地位及作
《平行四边形和梯形》说课稿单位:中牟九龙:路 建 强《平行四边形和梯形》说课稿我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书第七册四单元第二部分内容《平行四边形和梯形的认识》第一课时我主要分为以下六部分来说:一说教材分析和学情分析二说教学目标和教学重难点三说教法和学法四说教学步骤五说板书六说评价说教材分析和学情分析1教材分析这部分内容是学生直观的认识平行四边形初步掌握了长方形和正方形
平行四边形和梯形说课稿一说教材1教学内容:它是人教版九年义务教育第七册第四单元71——72页的内容2地位和作用:这部分内容是学生在学习了长方形正方形的特征直观认识了平行四边形认识了垂直与平行的基础上进行教学的学好这一部分内容有利于提高学生的动手操作操作能力增强创新意识 进一步激发学生对空间与图形的兴趣从而得到解决实际问题的方法3教学目标:(根据教材内容和课程标准我制定 …….)①学生在学习活
《平行四边形和梯形》说课稿高桥小学 陈迪辉我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容《平行四边形和梯形的认识》第一课时一说教学内容1教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行四边形初步掌握了长方形和正方形的特征认识了垂直与平行的基础上进行教学的学好这一部分内容有利于提高学生动手能力增强创新意识而且进一步发展了学生对空间与图形的兴趣对学生理解掌握描述现
《平行四边形和梯形》说课稿我讲课的内容是人教版小学数学四年级上册平行四边形和梯形这部分内容是在学生直观认识了平行四边形初步掌握了长方形和正方形的特征认识了垂直与平行的基础上教学的学好这部分内容有利于提高学生动手能力增强创新意识进一步发展学生对空间图形的兴趣对学生理解掌握描述现实空间获得解决实际问题的方法有着重要价值《数学课程标准》强调让学生亲身经历将实物抽象成数学模型并进行解释与应用的过程为
九年义务教育六年制小学教科书(人教版) 平行四边形和梯形——教案设计德惠市沃皮干务海小学四年级 于立侠2007.10.24九年义务教育六年制小学教科书(人教版)《平行四边形和梯形》说课稿德惠市沃皮干务海小学四年级 于立侠 尊敬的各位老师:
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