大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    3液体的热胀冷缩【教学目标】科学概念:1水受热时体积膨胀受冷时体积缩小我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩2许多液体受热以后体积会变大受冷以后体积会缩小过程与方法:1改进实验以达到更好的实验效果2制作一个简易的观察水的体积变化的装置3用科学知识解释生活中的现象(比如瓶装水为什么不装满)情感态度价值观:意识到学习科学知识要运用到日常的生产和生活 【教学重点】经历对液体热胀冷缩性质的探究过程【教

  • .docx

    液体的热胀冷缩教材简析教材内容有3页分两个部分第一个活动——观察水的体积变化主要是引导学生根据观察时遇到的问题来改进实验装置以及利用这个实验装置来探索水的热胀冷缩性质怎样能更清楚地观察到水受热后体积的变化讨论改进实验装置和方法是这节课的一个重点活动第二个活动——其他液体也热胀冷缩吗则通过这个装置来研究更多的其他液体看看它们是不是也热胀冷缩目的是把学生的探究活动向着更广阔的方向发展同时也是对严

  • .docx

    《液体的热胀冷缩》教案教材分析:本课在课标中位于物质世界中的物质的变化部分在教材中处于五下第二单元第三课学生通过前两课的学习已经知道如何让物体变热物体变热体积变大有了初步的了解这些都是学习本课的基础在本课中学生将通过实验进一步了解液体加热和遇冷的变化在后面几课中学生还将学习到气体液体的变化以及热量的传递本课教材中设计了两个活动:观察加热遇冷时水的体积变化联系生活中其

  • .docx

    《液体的热胀冷缩》教学设计(教科版教材五年级下册第二单元第三课)  教学背景分析:  《液体的热胀冷缩》是教科版教材五年级下册第二单元第三课中的教学内容学生对物体的热胀冷缩的性质有一些感性认识本课教学试图通过设计实验改进实验装置从而观察研究液体受热体积膨胀受冷体积缩小的性质  教学设计思路:  学生们首先通过观察水在受冷受热时的体积变化了解水有热胀冷缩的性质在此基础上拓展到认识很多液体都有热

  • .docx

    液体的热胀冷缩实验要求:根据步骤完成实验实验仪器及用品:平底烧瓶中间插有细玻璃管的胶塞水槽(2个)冷水热水红色水直尺实验步骤和记录:在烧瓶内装满红色的水用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口放入空水槽里红色水会升到细玻璃管中在液面处做记号并在下面表格里记录细玻璃管里水面的高度(用直尺量细玻璃管里水面的高度)往水槽里加入热水观察细玻璃管里水面的位置有什么变化在液面处做记号并在下面表格里记录细玻璃管里

  • .doc

    日期: 年 月 日(星期 )课 题 11液体的热胀冷缩重点难点学习水平课 型 新授课课 时一个课时识记理解运用教学目标 1知道水受热时体积膨胀受冷时体积缩小我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩2通过实验验证许多液体受热以后体积会变大受冷以后体积会缩小3用科学知识解释生活中的现象(比如瓶装水为什么不装满)情感态度价值观:意识到学

  • .doc

    《液体的热胀冷缩》这节课应该说仁者见仁智者见智 首先我们搞清楚液体热胀冷缩的宏观体现:一定量液体遇冷时的体积小于室温条件下的体积小于受热时的体积优点:1.导课贴近学生活亲切自然直接过渡到主题(水)——液体2.教学方法恰当这节课罗老师用了启发法实验演示法对比法谈话法问卷法等3.上教师与学生处于平等地位在同一平台上围绕同一问题——液体的热胀冷缩展开讨论教师起到了组织者合支持者的作用4.敢

  • .doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题液体的热胀冷缩课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2、许多液体受热以后体积会变大, KCB型不锈钢齿轮泵受冷以后体积会缩小。 过程与方法:1、改进实验以达到更好的实验效果。

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级液体的热胀冷缩阳信县温店镇中心小学 张靖烧开水视频讨论吧1水是无色的怎样使水的可视效果更明显呢2哪一种容器更便于我们观察到水受热后的体积变化怎样进一步改进实验装置3 怎样对比出水在受冷和受热时体积发生的变化材料百宝箱: 分别装有冷水和热水的烧杯一个平底烧瓶滴入红墨水的水一个带小孔的橡胶塞一根玻璃管记号笔毛巾1)

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级液体的热胀冷缩温 馨 提 示科学研究记录表(一) 第 小组水量时 间 起 止所需时间100毫升( )分( )秒 ——( )分( )秒( )秒八人小组共同设计实验方案 可用简要的文字或图画记录材料超市:一杯冷水一杯热水小玻璃瓶塑料吸

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部