《圆明园的毁灭》教学设计教学目标1认知目标:了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭的过程理解重点词句有感情的朗读课文2情感目标:使学生了解圆明园的辉煌过去和毁灭的经过通过毁灭前后圆明园的对比激发学生热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强振兴中华的责任感和使命感3能力目标:培养学生自主合作学习语文的能力和探究意识提高学生的信息素养教学重点难点重点:理解文中句子和词语的深刻含义感受到圆明园昔日的辉煌难点:在辉煌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆明园的毁灭不可估量 玲珑剔透 统统掠走 众星拱月 亭台楼阁liángt?ng t?ngtī 锅碗瓢盆 风雨雷电 鸟兽虫鱼 圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁有象征着热闹街市的买卖街也有象征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的如海宁的安澜园苏州的狮
《圆明园的毁灭》教学设计五图街道五图小学冯燕一教学目标1正确流利有感情地朗读课文抓住重点词句体会理解课文主要内容学习对比的表达方法2继续学习从内容体会思想的阅读方法进一步提高学生感受理解欣赏评价的阅读能力3把阅读感悟想象结合起来了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强振兴中华的责任感和使命感二教学内容和重难点教学内容:人教版五年级上册21课《圆明园的毁灭》教学重点
第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选《圆明园的毁灭》教案一教案背景1.面向学生:小学 2.学科:语文3.课时:第2课时4.学生课前准备:(1)搜索圆明园的今昔图片(2)初步了解火烧圆明园的那一段历史二教学课题 人教版小学语文五年级上册第七组的开篇之作《圆明园的毁灭》【教学目标】1.知识目标:抓住重点词句透过内容体会文章思想感情2.能力目标:背诵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆明园是一座举世闻名的皇家园林 是园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华 是当时最大的博物馆艺术馆圆明三园分布图圆明三园颐和园 颐春园
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小学语文人教课标版九册《圆明园的毁灭》教案设计?教学目标:1学会本课14个生字正确读写和理解重点词语2有感情地朗读课文在读中理解感受圆明园当年的辉煌了解圆明园毁灭的历史3了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强学生振兴中华的责任感和使命感4领悟文章的表达特点学习与运用整理的方法教学重点与难点:1通过对语言文字的理解想象圆明园当年的样子了解它毁灭的过程使学生记住
《圆明园的毁灭》教学设计教学目标张延竹会认珑剔莱等六个生字会写损皇珑等14个生字正确读写毁灭不可估量玲珑剔透等词语正确流利有感情的朗读课文背诵课文第三四自然段并摘抄自己喜欢的语句积累语言理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者不忘国耻的情感增强学生振兴中华的责任感和使命感领悟文章的表达特点学习与运用搜索整理的方法教学重难点教学重点:理解文中的重点词语和句子的
圆明园的毁灭教学设计教学目标: 1读准珑等6个生字能正确读写举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透奇珍异宝等词语 2采用多种朗读运用图片等方式理解众星拱月等词汇的意思有感情地朗读课文2到3自然段能背诵第三自然段 3通过朗读想象并了解昔日圆明园的辉煌教学重点通过读体会昔日圆明园在布局建筑和收藏方面的辉煌教学难点 通过体会想象并说出圆明园的辉煌一课前谈话导入新课欣赏图片这组图片是哪里
《圆明园的毁灭》教学实录????一导入新课:???????师:同学们今天我们来学习一篇新课文相信大家都已经知道而且也预习课文了吧来让我们大声告诉所有来听课的老师吧生:圆明园的毁灭现在请同学们举起你写字的手我们一起来写《圆明园的毁灭》这里的圆是圆满无缺的圆明是光明普照的明园是皇家园林的园齐读——圆明园师:就是这样一个完美无缺光明普照的皇家园林却被两个强盗无情的烧成了灰烬(补写:的毁灭)再读课题
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