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  二年级 班第 4篇大作文指导教案题目 吹泡泡训练重点 1以吹泡泡开始了为开头把活动的经过一步一步写清楚2抓住人物的神情动作描写 3泡泡像什么写好比喻句训练要求1 通过参加吹泡泡的活动体验吹泡泡的乐趣2 能以吹泡泡开始了为开头把吹泡泡时看见的情景写清楚字数在150字左右3指导学生善于抓住场面特点把主要的部分写具体指导学生在习作中要善于运用自己平时积累的好词佳句

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  泡泡节今天动物王国即将举行泡泡节这事让国王很苦恼泡泡水怎么来呢突然有一位大臣说：可以让他们来签名签名的就送一瓶泡泡水老虎国王同意了一个大晴天小动物们开开心心的来到了地点小耗子爬到树上用长长的尾巴勾在树上吹泡泡小马看到小耗子吹了很多很多真叫人羡慕泡泡有的一个个很孤独像在寻找朋友还有的两个粘在一起像一对双胞胎它的颜色五光十色的像一个大彩球有的拍着泡泡有的打着泡泡有的吹出了很多泡泡像一个个金色的海

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  　　吹泡泡　　我是一个非常可怜的特保儿平常在家没人跟我玩那天我一个人没事做就想起了吹泡泡　　我拿了一个杯子往里面加了一些洗衣粉又加了一点洗手液最后还加了一点沐浴露倒入水搅了一下泡泡水就做好了　　开始吹泡泡了我拿了个吸管在泡泡水里蘸了一下轻轻地一吹一个透明的玻璃球似的小泡泡就诞生了小泡泡飘在空中不停地转动最初是白色的阳光下转呀转变成了一个五彩的圆球好美呀我又吹了一个两个泡泡连在了一块像一个小娃

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  吹泡泡 o 吹泡泡 星期五下午的语文课老师给我们宣布了一个大快人心的消息：全班同学一起玩吹泡泡游戏老师的话刚说完教室里顿时热闹起来同学们喜笑颜开跃跃欲试有的同学还情不自禁地跳起来大声叫道：欧耶吹泡泡喽欢呼声响彻校园每个同学都迫不及待地领到一瓶泡泡水老师也发出了大家期待已久的指令：一二三开始吹一场精彩纷呈的泡泡大戏随即就正式在3（四）班上演了你听原本充满叽叽喳喳讲话声的教室陡然变得鸦雀无声仿