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课题研究中的有关问题教育科研的过程要经过三个阶段:1准备阶段(包括选题或确定问题查阅文献和设计方案)2实施阶段(包括实施方案收集)3总结阶段(包括从定性和定量角度来分析整理撰写论文或结题报告)浙江大学边玉芳教授认为课题的完整研究过程包括:确定问题——>查阅文献——>设计方案——>收集——>分析——>得出结论一选题问题(一)研究课题的定义研究课题是一个有待于解决验证或回答的问题例
小课题研究过程中的几个问题教师:刘迎萍 一、研究过程中的认识和体会 1、在中试试小组合作学习时,教师对自己的角色定位出现误区,对小组合作学习这个提倡了很久的学习方法只认识到了它有许多有利于发展学生成长的地方,出现了部分内容和问题适不适合应用合作学习,都让学生小组合作学习。2、教师对自身在小组合作学习中的作用认识偏颇。有的教师分配完任务后,便“负责来回踱步”“巡视”不能起到指导者、引导者、组织
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小专题:史学研究的相关问题一史料的分类1史料的概念: 史料是指有助于认识历史复原历史真实情况的一切资源也就是关于人类文明发展的一切信息 2史料分类(1)按照产生的时期出处划分:第一手史料(原始史料):接近或直接在历史发生当时所产生的史料第二手史料(间接史料):后人运用第一手史料所作的研究与诠释以及在此基础上进行的再创造2史料分
研究性学习中的小课题研究1.调查研究类课题:调查研究法就是有目的有计划系统性地去了解考察和分析社会和自然现象从中发现问题探索其本质和规律而采用的研究方法现代社会是信息化社会调查研究是收集和处理信息的基本方法在研究性学习中调查研究是最常用的基本方法调查研究时要深入实际要通过各种方法尽可能全面客观地掌握实际情况获得足够的信息并对信息进行分析处理思考研究从中发现事物的本质和发展变化的规律 3.观察研究类
研究课听课评课记录时 间科 目班 级执教者评析者课 题9.22班队五(2)张薇许杏凤尊重父母听 课 简 录课题思想简析本课课题研究的切入点:出示课题:尊重父母——天下最亲父母情可敬可爱父母心二师生交流老师讲述自己小时候的故事学生讲父母关心爱护自己的故事请家长讲自己照顾孩子的事学生讲述有关自己名字的故事从小到大你对父母说了那些不该说的话三齐读倡议书尊敬父母和父母说话和气态度诚恳语气亲切听父母的教
关于课题研究的有关问题苏州市教育科学研究院 殷堰工(一)教育科学研究成果的表现形式 教育科学研究成果的表现形式主要有:知识类方案类和产品类等几种这里重点谈谈知识类的研究成果 1知识类的研究成果主要有:报告论文著作等形式 报告类分研究报告(见苏州教育博客天元路漫《教育与信息化》)调查报告(见案例)和实验报告论文类分论述综述(见苏州教育博客天元路漫《教育与信息化》2005.1)评述和译述
关于初中数学试卷评讲课的研究上海 周 晶数学作为一门基础学科它的知识渗透在科学的各个领域它的思想和方法更广泛地应用于各行各业之中因此数学教育关系着科技的发展和国家的兴衰也关系着全民族文化素质的提高 基础教育中的初中数学教育占据特殊地位大量事实证明一个数学学得好的人往往对他诸多方面的发展大有裨益数学成绩优秀的人才有机会为国家社会做出的贡献就更多更大目前随着素质教育的深入无论国家教育主管部
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