浅谈小学校长如何提高管理能力摘 要:新课程改革明确提出了要致力于学校教育教学管理制度的重建提倡要通过充分发挥学校管理者教师和学生的能动作用来有效促进学校素质教育的发展作为校长要积极适应课程改革的新形势不断提高自身的管理能力和水平在学校管理工作中明确目标树立全新的教育理念更新教育管理模式并能在实践中不断完善更新探索有效地开展学校工作推动学校教育更好的发展关键词:教育管理 提高能力 《现代中小学
浅谈如何提高校长的力一个好校长就是一所好学校学校内涵发展校长力的开发与提升是关键校长的能力决定着学校的发展那么如何提升校长力使自己成为一个好校长呢我认为可从以下几方面入手:一把握办学方向注重细节落实提升校长力作为校长的首要任务应该要加强学习加强对政策法规的解读明确办学方向确立科学的教育理念把握教育改革与发展的大局大势只有这样教育的航船才不至于偏离正确的方向在教育管理实践过
浅谈如何提高小学生写作能力小学作文教学的目的是要通过训练培养学生具有初步的局面表达能力然而目前的小学生一提起现实性作文大都感到无从下笔无话可说遇到作文课不是照抄范文就是东拼西凑或者干脆胡编乱造结果学生对写作没有兴趣更谈不上写作能力的提高了怎样才能让学生喜欢写作文提高写作能力呢在此我根据自己教学中的实践从三个方面谈谈自己的体会一积累写作素材叶圣陶说过:生活犹如泉源文章犹如溪流泉源丰盈而不枯竭溪
浅谈如何提高小学生计算能力 祖米然计算是帮助我们解决数学问题的基本方法在小学数学教学中计算贯穿整个教学过程学生计算能力的强弱直接关乎其对数学这门课的兴趣爱好但是在日常教学中会出现这样那样的问题着实令教师和家长们烦恼教师和家长为此想了许多办法却也无济于事不难看出计算水平的高低直接关系学生日常数学学习的兴趣甚至会成为一些学生学习的最大
浅谈如何提高小学生阅读能力呼伦贝尔市莫旗登特科中心校---杜宏霞内容摘要:我国古代大教育家孔子也曾经说过知之者不如好之者好之者不如乐之者可见同样的学生有了阅读兴趣才能从内心深处对课外阅读产生主动需要因此教师要努力激发学生课外阅读的兴趣让他们愉悦地进行课外阅读快乐地接受自己想要学习的语文知识关键词:激发兴趣 学会阅读 创造条件 积极评价正文:阅读教学是小学语文教学的基本环节它是识字的主要途径有
浅谈如何提高小学生阅读理解能力在小学教学中当谈到到如何提高学生阅读能力时人们自然想到的答案是:多读这当然没错熟能生巧是世人皆知的道理但读也要讲求质量盲目无绪地乱读未必就能提高阅读理解能力不少学生感到委屈自己也读了不少文章学了不少密技可阅读理解能力老是提不高 另一方面教师也对如何上好阅读课感到很茫然不知道在阅读课上应当讲些什么怎样才能提高学生的阅读理解能力面对这样的情况经过平时的实践下面我就谈谈如何
浅谈如何提高小学生阅读理解能力那伏小学在小学教学中当谈到到如何提高学生阅读能力时人们自然想到的答案是:多读这当然没错熟能生巧是世人皆知的道理但读也要讲求质量盲目无绪地乱读未必就能提高阅读理解能力不少学生感到委屈自己也读了不少文章学了不少密技可阅读理解能力老是提不高 另一方面教师也对如何上好阅读课感到很茫然不知道在阅读课上应当讲些什么怎样才能提高学生的阅读理解能力面对这样的情况经过平时的实践下
浅谈如何提高小学生的作文能力这几年来本人主要从事农村小学语文教学在教学过程中发现不少学生害怕作文一提起笔就抓耳挠腮如何来提高农村孩子的写作能力呢下面谈谈本人的几点看法 首先要激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素让学生在轻松愉快的精神状态下有兴趣地学习充分调动他们的学习积极性是小学作文教学的第一步 其次教者要有计划有目的地开辟学生阅读的天地根据学生喜欢读书的
浅谈如何提高小学生的计算能力计算是小学数学中一项重要的基础知识贯穿于小学数学教学的全过程学生的计算能力强弱与否直接关系到他学习数学的兴趣和效果因此使学生形成一定的计算能力至关重要作为教师我们如何提高小学生的计算能力呢一教学中要使学生理解和掌握有关的计算基础知识小学生在计算过程中经常由于各个方面的原因往往出现这样或那样的错误很多家长甚至是老师完全归于孩子不认真粗心大意所造成其实这只是原因之一实质很大
浅谈如何提高小学生数学运算能力【摘 要】数的运算是小学数学教学中必不可少的部分但在教学中我们不难发现学生总会因为各方面的原因在运算中出现错误其中有知识方面的原因也有技能方面的原因由此我们教师也必须从情感与技能两方面同时下手培养学生的运算能力【关键词】提高 小学生 运算能力小学生运算错误原因分析随着儿童学习的发展他们开始逐渐摆脱以实物来表征运算而直接获得以符号表征的运算例如:学习100以内的加
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