《一个数乘分数》的说课稿东落堡中心小学五三班 史兰花《一个数乘分数》教材分析《分数乘法》是小学数学计算教学的重要内容也是以后学习数学的重要基础《数学课程标准》在小学阶段对分数乘法的要求是:会进行分数乘法运算及混合运算会解决有关分数的简单实际问题今天要说的是《分数乘法》中的第二课时《一个数乘分数》也就是求一个数的几分之几是多少这一课是本单元的重难点因此教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发
《一个数乘小数》说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!今天我要进行说课的题目是人教版小学数学五年级上册《一个数乘小数》 。下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程\板书设计六个方面来谈谈我的教学设想:一、说教材今天我说课的课题是《一个数乘小数》。它是人教版小学五年级上册第一单元第二课时的教学内容。本课时内容是在学生学习了小数点位置移动引起小数大小变化的规律,以及前一节课《小数乘整数》的基础上
分数乘分数说课稿执教:陈良清说设计意图 《分数乘分数》是在学习了分数乘整数一个数乘分数学生理解了分数乘法的意义后进行学习的分数乘法在掌握了法则以后计算并不复杂因此在本节课中我力图体现让学生自己提出猜想验证计算方法培养探究问题能力体现算法多样化的总体思路二说教材 分数乘分数这节课的教学内容是苏教版小学数学六上第三单元第45-46页的例4例5及相应的试一试完成随后的练一练和练习九第1-5题这部
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《小数乘分数》的说课稿教学内容。我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单《分数乘法》例5《小数乘分数》。这部分是教材新增加的内容,用一课时进行教学。二.说教材。1教材分析本部分的教学是在学生掌握了整数乘法、小数乘法、分数乘法、以及整数和小数混合运算、简便计算的基础之上进行的教学。教学中不仅涉及到分数与小数的互化,假分数与带分数的互化,整数与分数的互化,而且对如何判断一个分数是否能
《分数乘法(一)》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好我是13号我说课的内容是北师大版小学数学五年级下册第1单元第一课《分数乘法(一)》下面我将从说教材说教法说学法说教学程序和说板书设计五个方面来完成我的说课一说教材:《》是在学生学习了整数乘法意义以及分数加减法基础上教学本节主要内容求几个相同分数的和将分数乘法与整数乘法相联系并探索出分数乘整数计算方法同时为以后分数成分数打基础根据新课标要求及教
分数乘法一说课稿【说教材 】 本节课的教学内容是在已学的整数乘法的意义和分数加法的计算基础上进行的在这个内容是让学生体会分数乘整数的意义与整数乘法的意义是相同的即求几个相同加数的和的简便运算【说教学目标】1.结合具体情境探索并理解分数乘整数的意义2.掌握分数乘整数的计算方法并能正确计算3.能解决简单的分数乘整数的实际问题体会数学与生活的密切联系【说重难点】本课的重难点为:分数乘整数意义的理解
《分数乘整数》说课稿 各位评委老师下午好我是XX号考生我今天说课的题目是《分数乘整数》下面我从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计说效果这几个方面来对本课进行说明 一说教材教材地位及作用: 《分数乘整数》是人教版六年级上册第一单元《分数乘法》中的第一课时是在学生掌握了整数乘法分数的意义和分数加法计算的基础上进行教学的在这个内容中分数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同都是求
《一个数除以分数》说课稿F3]Hs5[_ 2 [= 小学教案课件网一说教材:o xY lEC €a? w G小学教案课 一个数除以分数应该说包括了分数除法的各种情况只要学生理解其计算方法就能更好掌握分数除法的计算方法所以我认为这一教学任务是本单元的教学重点分数除法中先学了分数除以整数让学生形成初步的计算概念教材紧接着学一个数除以分数这其中包括了整数除以分数分数除以分数两块内容在
分数乘法说课稿各位评委各位老师大家好:???我今天说课的内容是:《分数乘法》这节说课分五个环节进行下面我就来说说第一个环节一说教材?? 《分数乘法》是人教实验版六年制上册第二单元的分数乘法的第一课时的内容这部分内容的学习是在学生已经学习了整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行的在这个内容中分数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算只是这里的相同加数变成了分数同时
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