实验 5 循环控制1.实验目的要求 熟悉掌握用while语句do_while语句和for语句实现循环的方法掌握在程序设计中应用循环的方法实现一些常用算法进一步学习调试程序2.实验内容 (1)编写程序 分别用while语句do_while语句和for语句求出100以内所有奇数的和include int main(){int i=1s=0while(i<=100){s=isi=i2}prin
数学与软件科学学院 实验报告 学期:11至12___ 第_1 学期 2011年10 月 24 日 课程名称:程序设计基础教程-C语言 专业:2010级5_班实验编号:5实验项目:循环控制程序的设计 指导教师_: : 实验成绩:
1 i语句标号 循环体 表达式2表达式2用逗号表达式for(i=3i<=100i=3) if (i7)s=i 内重循环用测试法求解20— — — — … — 习题: s=aaaaaaaaaaaaaaa 222222222222222 递推公式:ti= ti-1·迭代过程:main(){ float x1x2 sc
仲恺农业工程学院实验报告纸信息学院(院系) 专业 班 C语言程序设计 课 实验日期 教师评定 实验名称:循环结构程序设计实验目的:(1)熟练掌握用三种循环语句实现循环的方法(2)掌握在程序设计中用循环方法实现的一些常用算法(3)进一步学习调试程序实
: 实验报告2010学年春季学期课程名称: C语言 实验学时: 2 实验项目: 实验3 循环结构程序设计 专业班级: 实验人: 实验日期: 2010 年 04 月 15 日
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第 5 章 循环程序设计151 循环语句概述求1~100的累计和。根据已有的知识,可以用“1+2+……+100”来求解,但显然很繁琐。现在换个思路来考虑:首先设置一个累计器sum,其初值为0,利用sum += n来计算(n依次取1、2、……、100),只要解决以下3个问题即可:(1)将n的初值置为1;(2)每执行1次“sum += n”后,n增1;(3)当n增到100时,停止计算。此时,su
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 循环控制(2) 主要内容while do while 语句for 语句的使用编程方法:穷举法递推法真(非零)表达式 循环体假(零)1while 语句的形式: while (表达式) 循环体 复习:2 do--while的形式: do {循
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 循环控制(1)主要内容while 语句do while 语句在C语言中可以用以下语句来实现循环:1. 用while语句2. 用do--while语句3. 用for语句循环:就是在给定的条件成立时反复执行某一程序段被反复执行的程序段称为循环体S=123…1000S12100S1SS2SS100S作100次加法SiS累加器计数器一 while语
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