2007年广州市中学历史论文年会获奖论文经过评审小组的认真评审2007年广州市中学历史论文年会共评出获奖论文156篇其中一等奖10名二等奖37名三等奖109名现将获奖名单予以公布 广州市教育局教学研究室历史科 广州市中学历史教学研究会2007年5月序号单位
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广州市中学英语教研会2016年年会论文评选获奖公布广州市中学英语教研会聘请专家从2016年年会入围宣读的193篇论文中共评选出一等奖2篇二等奖9篇三等奖32篇(详细名单见附件)特此公布广州市中学英语教研会2016年5月19日附:广州市中学英语教研会2016年年会论文评选获奖名单(排名不分先后)单位论文题目获奖等级花都区秀全外国语学校杨敏词块教学在初三英语写作教学中的实验研究一等奖
广州市中学数学教学研究会第九届学术年会获奖论文通 知 各区(县级市)教研室各中学: 广州市中学数学教学研究会第九届学术年会得到各区(县级市)教研室各中学数学科及广大数学教师的大力支持本届学术年会共收到论文464篇广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会聘请专家教授组成论文评审委员会依据论文的科学性创造性实践性及论文的表述等方面的评价因素经过认真评审最终评出一等奖1
广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文通知各中学: 广州市中学数学教学研究会第八届年会得到各中学数学科及广大数学教师的大力支持各区(含县级市)经初评后共向年会递交论文209篇广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学教学研究会聘请专家教授组成论文评审委员会依据论文的科学性创造性实践性及论文的表述等方面的评价因素经过认真评审最终评出一等奖18篇二等奖58篇三等奖87篇现予通知并发给证书以资
本文获2006年常州市中小学外语教育年会论文评比一等奖发表于《中小学外语教学与研究》2007年第一期让我成为课程的活资源江苏省金坛市华罗庚实验学校 洪永秀 213200新课程突破了长期以来教材一元化和把课程窄化为教材的观念的束缚课程资源的意义日益突显随着课程改革的深入越来越要求打破教材作为唯一课程资源的禁锢过去我们把教材看做了整个世界但现在我们应该认识到:整个世界都是课程资源问渠哪得清如许为有
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2004年白云区中学论文年会语文科获奖名单一等奖:序号学校论文标题1董玉敏63中在高中语文教学中开展研究性学习初探2杜淑仪新市中学贯彻语文素质教育的改革3曹均河人和二中系统论在语文教学中的运用——运用系统理论指导学生进行片段仿写训练4颜凯碧同和中学论以人为本的自主合作学习模式中教师的角色5林强68中研究性学习在一般普通高级中学学校的实施6陈伯明80中关于语文提问的探讨7谢丽锋同和中学新课标
台州市2009年中小学教师论文评比获奖名单小学语文一等奖(9篇)冲突与融合----构建大气灵动的语文 张 燕 黄岩区实验小学古诗词中的言语智慧 朱兴华 温岭市方城小学思维之花在宁静中绽放 蒋燕萍 仙居县安洲小学撑一长篙向青草更青处漫溯 徐小芳 玉环县坎门镇中心小学也谈小学语文教材中提示语的应用 何小萍 天台县石梁小学让创新思维之
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