乌兰镇中学学生语文学习评价表评价形式评 价 内 容分值权重负责人打分形成性定量评价知识技能评价25分作文3日记3背诵积累2默写2书写2朗读能力2读书笔记2参与2基础知识积累(单元过关)2课外文言文周练1课外美文推荐2作业2得分:语文实践活动25分读书活动(读名著读书汇报)2合作学习语文综合性学习——每单元一次2班级文学报(班级文学社)2黑板报(两周一期)1班级日报或周报(学校班
光华中学学生评价教师表 2015年6月23日评价项目评 价 内 容 要 点评价等级与分值任课教师各项得分优良中差郭爱玲沈文燕王慧贤栗芳杨淑红余淑萍冯云玲肖丽红王亚琴刘云芳崔海霞杨文娟梁建奎孙华荣教师职业
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评价项目评??? 价??? 要??? 点自评互评家长评师评一在活动中参与的态度1认真参加每一次活动????2努力完成自己承担的任务????3做好积累和处理工作????4主动提出自己的设想????5乐于合作能和同学交流尊重他人????二在活动中获得的体验6善于提问乐于研究勤于动手????7关心国家大事有一定的责任心????8能对自己进行反思????9实事求是尊重他人想法与成果????10不怕吃苦
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学生评价评语 该生性格温顺做事细心学习上也堪称努力只是效果不是特别显著今后要改善自己的心境改进学习的方法提高的听课效率从而稳步前进请多注意保重身体提高学习效率 该生学习认真刻苦乐于帮助他人真诚友善在学校期间积极参加各项活动并多次为班级争取荣誉该生品质优秀思想觉悟高尊敬师长乐于帮助他人成绩优异深受师生喜爱 该生品质优秀健康向上思想觉悟高能积极进取团结同学尊老爱幼学习刻苦认真成绩优异能够积极
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学生学习评价量表项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲作业认真 参与讨论态度认真上课能认真听讲作业依时完成有参与讨论上课无心听讲经常欠交作业极少参与讨论积极积极举手发言积极参与讨论与交流大量阅读课外读物能举手发言有参与讨论与交流有阅读课外读物很少举手极少参与讨论与交流没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法并作出尝试不敢提
小学生语文学习状态评价表评价内容和标准评价内容 评价标准自评师评伙伴评家长评准备状态可以看铃声一响学生能否安坐桌前学习用具是否齐备注意力是否集中对上课有无期待精神状态好不好是否做过预习复习导入时是否熟悉相关的内容参与状态我们可以看学生是否全员参与了整个学习过程学生是否积极主动地投入思考或自觉进行语文学习活动思维状态看学生能否自己去积极思考能否用自己的话把问题解答清楚学生能否质疑问难在讨论
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