单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于二次型的教学体会厦门大学数学科学学院 杜妮2010年4月于三明学院合同标准型的应用正交相似标准型的应用 二次型的教学内容分析一.二次型的教学内容分析 以下我们列举几个在二次型教学中应该注意的一些问题1二次型与相伴矩阵 定义这里A
关于本次学习的心得体会我有幸参加了2011年教师岗位培训通过一月多来的学习受益非浅并且给我的教学工作注入了新的活力下面就谈谈我学习了这一个多月的心得体会:一培训形式多样充分调动了学员积极性本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式通过讲座课例网络交流师生互动生生互动等新颖丰富的形式为参训教师打开了一扇学科理念理论实践活动的窗口增强了培训的实效性在学科课程专家和指导教师引领下积极展开展学
关于“观察物体”的教学体会在“观察物体”中关于平面对称现象学习后,开展平面对称现象的探索活动,在动手实践的探索中,学生不仅可以获得数学知识,还可以激发学生进一步学习探索的欲望,产生对现实世界各种现象进行探究的好奇心,激励学生主动地探索未知,进而逐步形成严谨求实的科学态度.这也正是学生形成创新意识、发展数学思维所必需的过程.再如,让学生查找:“湖南电视塔有多高?武冈电视塔有多高?他们的高度相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于说课的体会什么是说课说一说课怎么上师范院校的教材教法课程——微格教学各级教研活动进行的教师说课评比活动说课的意义教师在备课教学设计和实授课的基础上系统地介绍自己的教学设想是优化教学设计提高教学实效的研究方式是教师进行专业交流的主要形式是维持教师专业水平的一种手段也是一种教师专业成长的教研形式对说课的理解授课前说授课后说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于《高等代数》教学的几点体会 集美大学 理学院 潘佳庆1 在内结合几何讲代数 空间解析几何的许多内容只是三维欧氏空间的一个模型结合解几讲代数的好处:直观简明能够启发思路另外也使学生加深对解几的理解 建议:把《解析几何》并入《高等代数》 2 后续课程中多讲代数的作用 在《常微》中讲代数如:线性常微分方程组的基本
关于创建五型机关活动的心得体会为了全面提高干部职工素质不断优化发展环境我段针对机关工作中存在的问题和薄弱环节近日扎实开展了以创建服务型效能型节约型廉洁型和谐型为主要内容的五型机关创建活动对此我谈些个人的体会与心得:在此次活动中我体会到通过创建服务型机关要进一步牢固树立向基层学习为基层服务请基层评判让基层满意理念改进服务方式规范服务程序不断提高机关工作人员接待办事转接反馈结果等工作水平和质量把
关于现代素描教学的体会新的生活将更新着新的观念新的观念使艺术总是绽放着新的生命这也许就是艺术的魅力所在在今天素描的基础教学已非传统意义上的教学其指导应有意识地考虑到现今文化混合背景的现实其中既有西方文化的影响又有中国传统有益的启示又有其他人文学科的介入自上个世纪西方绘画的理念(焦点透视光与影解剖构造质感等)传入中国以来植根扎底地纳入高等艺术院校的基础教学中并配以中国特有的哲学和态度加以改变让
关于案例教学的几点体会董小君——获国家行政学院2012年度教学一等奖发言讲话(录音整理)案例教学有三大难题 第一怎么选案例选什么案例才能成功 第二案例文本怎么编写 第三讨论怎么安排教授 今天我围绕这三个方面展开一怎么选案例选择什么样的案例这是案例教学中老师面对的共同难题我认为一般符合两个方面基本条件:第一选择现实生活中难题的案例实际上案例有很多种有成功经验的案例有
关于数学学习的体会如果说汉字是博大的那么数学就是精深的汉字组成了各种不同意义的词语句子而数学则与图形组成了解决问题的方法前者叫做语文后者称为数学前者是语言后者是思维…… 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们怎么知道什么就像一道题目结果只是数字方法思路为结果的得出奠下基础而过程只是更为详细地阐明了自己所想的方法罢了思路过程结果在数学题里缺一不可…… 数学的本质在于它的自由解决一
关于小学作文教学的几点体会(讲座材料)?? 作文教学是我们广大教师很头疼的一件事但也是一件不得不做的事结合自己的工作体会现整理出不太成熟的看法或者说集许多有经验老师的做法供大家参考肯定有许多不妥之处请批评指正我想大家肯定也有许多想法经验希望畅所欲言共同交流共同进步一培养学生写作兴趣让学生爱好写作(这是发展写作创造力的前提)学习的最好刺激乃是对所学内容的兴趣作文更是这样学生如果没有兴趣那么他们的习作
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