第一章生活中的水(§1-2水在哪里水的组成)我会选(每小题只有一个正确答案每题2分共25×2=50分)1.为了提醒广大公民注意节约用水国家制定了节水徽记下列图案中属于节水徽记的是 () 2.下列物质中不含水的是 ( )A.人体 B.冰 C.铁
龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师:白同根 学生: 时间: 时段: -授课目的与考点分析1:目的:知道地球上主要水体的名称河分布并能描述水体之间联系的途径通过对一些自然现象的观察认识水体运动的基本特点认识水的组成学会氢气与氧气的判断方法2:考点:了解水循环的环节与过程掌握水的组
学生:______ 科目: 教师:______ 第 阶段第 次课 时间:20__年___月___日___ _段一授课目的与考点分析:1知道地球上主要水体的名称和分布并能描述水体之间联系的途径2通过对一些自然现象的观察认识水体运动的基本特点3通过学习认识水对人类生存和发展的重要性使学生树立保护水源节约用水的观念4了解水的物理性质5根据电解水的实验确定组成
龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 课 题教学目标重点难点水在哪里一.地球上水的分布1. 水是地球水的主体约占地球总水量的 2.地球上最大的淡水主体是 目前人类利用的淡水资源主要是 仅占地球上淡水总量的 3.地球上的水
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第1节 水在哪里一基本达标1.地球上的水分布在________________________________和生物体内占地球总水量的分别是__________和_____________2.地球上水的存在形态有_________________________________地球上的水大部分以____________的形式存在而在寒冷的极地和高山上水常常以_________形式存在空气中的水主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 生活中的水这是什么星球吗 我们又能在地球的哪些地方看得见水呢 地球的表面大部分被水覆盖中可以说地球其实是一个水球海洋河流湖泊沼泽冰川地下水大气水空气也叫大气所以空气中存在的
物质在水中的结晶A类题1.结晶有两种方法:⑴ ____________________________⑵__________________________ 前者适用于溶解度随温度变化___________________的固体物质2.晶体与非晶体相比有两个明显的特点:一是晶体有 二是晶体有 3.向t℃时200g A物质的水溶液中加入10
物质在水中的溶解A类题1.饱和溶液是不能继续溶解 的溶液还能继续溶解 则是该种溶质的是不饱和溶液浓溶液 是饱和溶液(选填一定或不一定下同)饱和溶液 是浓溶液不饱和溶液 是稀溶液稀溶液 是不饱和溶液2. __________________ _________________
复习提问1水循环过程中水的形态发 生怎样的变化2有没有变成其他物质属于 物理变化还是化学变化 水与我们人类关系十分密切但水有哪些性质是由什么组成的呢第2节 水的组成新设想若把水通直流电又有什么现象产生 观察装置观察现象水是由什么组成的呢A.电极上产生的现象:B.两支玻璃管内液面出现的变化:C.产生的两种气体的体积比:D.验证让两种气体所采用的不同的方法
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