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科学发展与宗教宗教与科学是人类文明的重要组成部分二者在各自的发展上既有相遇与互渗亦有碰撞与分离其关系错综复杂然而长期以来宗教与科学互相对立的说法十分普遍但事实上从二者产生发展的历史演进的角度我们便能看到来他们的相互关系在人类原始文明时期科学的萌芽都有一个受宗教诱导的过程宗教是孕育科学的母体宗教不是自古以来就有的它是一种历史现象是人类社会发展到一定历史
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第三章 隋唐佛教宗派的 兴盛与思想发展42620221 中国佛教至隋唐而至于鼎盛本期的佛教宗派融入了南北诸家师说在哲学上取得了重大进展其中比较重要的派别有三论宗天台宗华严宗禅宗唯识宗密宗净土宗律宗等三论宗以《中论》《百论》《十二门论》为渊薮着力阐发龙树一系的中观思想其精髓和诠释格式为诸宗派广泛采纳玄42620222 奘的唯识宗引入了印度式繁
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科学发展观学习心得邹腾飞党的十七大将科学发展观写入了党章这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示科学发展观是针对当前发展中存在的问题适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想也是我们党对现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果科学发展观作为兵团经济社会发展的基本原则是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针 科学发展
解放思想交流材料 通过学习我深刻地感到:科学发展观的提出是理论创新的一个突出成果体现了中央新一届集体对发展内涵的深刻理解和科学把握对发展思路发展模式的不断探索和创新对我们把握大局做好各项工作具有非常重要的意义坚持科学发展观已成为我们的重大国策就学习发展观的收获谈以下几点体会 必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标从人民群
建立长效学习机制是打造活力团队组织的坚实基础延安大学 贺怡然在2009年金桂飘香的十月期间为了进一步深化和巩固学习实践科学发展观的理论成果深入贯彻落实学校第五次党代会精神树立大后勤工作理念着力打造和培养政治硬作风正业务强能吃苦的后勤工作团队有效地激励后勤战线干部职工的工作积极性主动性和创造性延安大学后勤工作小组和机关第四党总支围绕学校办学宗旨以服务教学服务科研服务师生员工为中心任务联合举办了后
科学发展观学习心得 ——袁海钿 2009年10月14日我校聿怀中学召开深入学习实践科学发展观动员大会通过第一阶段的学习使我开阔了眼界加深了思想认识提升了理论水平提高了政治觉悟结合自己的工作实际深入领会认真总结主要心得如下: 一准确把握科学发展观的理论内涵科学发展观从其本质上看就是人本的全面的协调的可持续的发展 首先科学发展观的第
西方宗教人类学的发展 郭宏珍 一20世纪上半期的实证研究与理论繁荣 20时世纪上半叶人类学理论和方法取得了进一步的完善发展出现了不同的学术流派如传播学派功能学派社会学派和历史学派等等学者们立足于不同的角度运用独特的研究方法对包括宗教在内的各种文化现象提出了不同的解释在他们的影响下宗教人类学学科理论也日益丰富研究方向有所调整:一是研究不再限于文本记载和道听途说而是积极投身田野工作注重实
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