(三)统筹安排落实研究时间3.负责指导学年级组开展实践研究购买★学科课题研究学习 ★各学科教师小课题研究学习 ★教学实践研究 655510204050区级1004060250片级50级 别80国家级 第一层:全员参与研究能力能运用科研成果进行实践探索改进工作运用教学理论指导教学有一定的总结教研成果的能力等(一般参与) 第二层:较强的组织教育科研活动成果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国管理科学发展探索成思危2006年8月18日于上海复旦大学大纲前言简短的回顾面临的挑战战略与结构本人的探索结束语前言21世纪是充满挑战和机遇的世纪世界多极化和经济全球化是不可逆转的趋势但其发展道路是曲折的在中国和平发展的过程中中国的管理科学要提高水平走向世界既要适应全球化又要实现本土化在此主要拟根据本人的研究对中国管理科学的
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科学发展观与学校管理科学发展观的第一要义是发展核心是以人为本落实科学发展观是时代的呼唤是国家发展的需要用科学发展观的思想来指导我们当前的教育工作显得尤为重要与迫切学校的主要任务就是培养人才而培养高素质高水平人才的关键是教师因此在学校管理工作中应该全面贯彻落实科学发展观坚持以人为本的办学思想为国家实现全面发展协调发展可持续发展提供人才保证与智力支持做出我们应有的贡献对我们学校而言就是一切以教师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校管理的理论与实践的探索主讲人北京师范大学教授陈孝彬和谐与发展1当前我们遇到什么问题呢周部长在一次讲话中说教育事业在短的时间里实现了如此巨大的历史性的跨越一定会伴随许多问题特别是一些深层次的矛盾会逐步暴露出来教育事业发展了而优质教育资源不足学校规模发展了而地区学校之间的差别更扩大了人民对教育的满意程度并不高这是马太效应在教育
辛店二中学习实践科学发展观调研报告 按照县教育局和乡党委的统一部署和安排 根据我校《深入学习实践 javascript: t _self 科学发展观活动实施方案》的要求为了搞好深入学习实践科学发展观活动全面把握我校发展的现状找准制约发展的瓶颈寻求快速发展的突破口进一步谋划和理清发展思路做到有的放矢校党支部积极行动由党支部书记牵头支部成员及科室主要负责人组成专题调研小组认真制定调研方案确定调研
学校教科研管理制度镇江市第十中学教师课题管理办法(试行)镇江市第十中学教科室负责教师研究课题的申报组织结题鉴定工作课题日常管理委托各课题组(教研组)实施1各课题组(教研组)组长要按照申报办法及程序组织好课题组(教研组)成员的教师个人研究课题申报工作对所申报的课题进行设计和论证方面的指导咨询服务教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划扎实开展课题研究工作2过程
2004年富阳市中小体育教学科研论文对普通高中体育学科校本教研的实践与探索孙炜 富阳市第二中学体育组(311400)摘要:随着基础教育课程改革实验的逐步深入进行教师如何理解与把握课程改革精神实质如何改变教育教学方法如何切实落实课程改革的各项目标已成为直接影响新课程改革实验成败的关键扎实有效的学科校本教研体制的构建无疑顺应了课程改革发展的需要满足了教师专业发展的需要已成为教师成长过程中
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