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• 饶敏退出项目报告.docx

  为普助学项目项目学生饶敏退出项目报 告学生个人信息：饶敏，女，今年17岁，就读与周河小学九年级一班，2012年9月进入项目授予资助。（进入项目原因：单亲，家里劳动力少，爸爸收入微薄。）家庭情况：饶敏家里现有三口人（奶奶、爸爸、本人），奶奶现在在家种庄稼并养一些家禽，爸爸在外面做工一个月有3000元左右，家里只有她和奶奶两个人，家里已修建了新房，因为老师的推荐所以饶敏现在去上卫校。学习情况：20

• 李锐退出项目报告.docx

  为普助学项目学生李锐退出项目报告学生个人信息：李锐，男， 18岁，就读与马鞍中学高二，十四班， 2012年9月进入项目授予资助。（进入项目原因：家庭人口多，三姐弟一起上学读书。经济收入少）家庭情况：李锐家里现在有7口人（祖父、祖母、父亲，母亲，两个姐姐、本人），李锐爷爷奶奶在家务农，父母在外打工，大姐姐在上大学，二姐在外打工，自己也出去打工。学习情况：2016秋季期末学习成绩：总分：4125分

• 吴春华退出项目报告.docx

  为普助学项目学生吴春华退出项目报告学生个人信息：吴春华，女， 18岁，就读与永乐中学高一八班， 2015年3月进入项目授予资助。(进入项目原因：父亲摔伤、母亲眼睛残疾）家庭情况：吴春华家里现在有4口人（父亲，母亲，姐姐、本人），吴春华的父亲在2015年正月摔倒受伤，现已康复，母亲（眼睛残疾失明），今年全家到新疆她姑姑那里。学习情况：语文：645数学：59英语：70政治：40历史：42 地理：4

• 为普项目学生付远航退出项目报告.docx

  为普项目学生付远航退出项目报告学生个人信息：付远航，男， 13岁， 现就读于周河小学六年级一班，2012年9月进入项目授予资助。家庭情况：付远航，家现有5口人，父母，奶奶，付远航和弟弟。父母（母亲属于继母）现都在广州务工，父亲在面包厂打工，母亲也在一家工厂打小工。每月固定给家里寄钱600元左右。奶奶在马鞍租房照顾弟弟读书（幼儿园），付远航每周五放学回马鞍和奶奶一起生活。学习情况：2015年秋季

• 为普助学项目学生林镜退出项目报告.docx

  为普项目学生林镜退出项目报告学生个人信息：林镜，男， 13岁， 现就读于周河小学七年级一班，2012年9月进入项目授予资助。家庭情况：林镜家现有五口人，父亲原本在外做支木，2015年犯腿病，2015年7月回家医治，母亲也一同回家。（母亲原在外做保姆）。家里经济来源现在主要靠父母早起晚归做点小本生意，家里也种庄稼养家禽补贴生活。其弟弟目前就读周河小学一年级，爷爷奶奶在家帮忙种庄稼照看孩子读书。学

• 饶敏.docx

  2015年春季助学项目学生家访学生:饶敏 2012年9月纳入为普助学项目，2015年9月在周河小学就读初二二班一、家庭成员情况： 到饶敏家时，饶敏正准备去亲戚家玩，饶敏的父亲在神溪村里打建筑小工，奶奶正做农活，家里今年建新房了，建房都是亲戚资助与叔父一起建起来的。二、家庭住房情况变化：一楼一底平房三、学生个人信息：饶敏，就如名字一样，是一个很内向的小女孩，每次看见我们会甜甜礼貌的问好，

• 饶敏.doc

  2014助学项目学生饶敏及家庭更新学生基本信息饶敏，2012年9月加入助学项目，2014年9月就读于周河小学七年级。家庭情况家共有4口人，父亲，叔父，奶奶。父母未有生育，后母亲去世。现父亲在村里打散工挣些钱。奶奶则在家种些庄稼，就不需买粮食吃了。家里劳动力太少，生活过得很拮据。学生情况像许多家庭情况不好的孩子那样，饶敏很内向。一般内向人所具有的优点，像文静，听话也就集中于他的身上了。因为缺乏与其他同学的交流，所以学习成绩一般。理想 ：医生爱好：看书照片：

• 徐秋自愿退出项目.docx

  2016年春季助学项目学生更新学生基本信息;徐秋,2012年9月纳入为普助学项目地址：周河镇马梁村4社 联系；一、家庭成员情况：现家里现有7口人（爷爷、奶奶、父亲、母亲、姐姐、弟弟、本人）徐秋跟着祖父、祖母生活，徐秋是家里的老二，弟弟在读周河小学上小学，姐姐在广州进厂，父亲和母亲在广州工地打工做砖工，每个月寄回2000元。家里只有祖父、祖母在家里带孙子，祖父有严重肺病，每天都需要吃药，

• 饶敏(1).docx

  饶敏评语; 可能是生长环境的原因，饶敏对陌生人经常保持一种怀疑和内向的情绪，但是，在熟人面前确实一个很放得开的姑娘。去她家家访的时候她还没回家，因为我们是坐的车，她以为一些原因没有赶上，在我跟她的姑姑聊天的时候她满头大汗的跑了回来，那么热的天，对于一个十二三岁的小姑娘来说真的很让人感到心酸。饶敏家里一共四口人，奶奶、爸爸、叔叔、她。奶奶年事已高，妈妈在她很小的时候便不在了，叔叔到了四十也还没有

• 退出社团申请报告.docx

  申请退出社团报告尊敬的老师： 我是周钟勇我很荣幸加入学生社团得到了一个锻炼与提升自己的机会个人能够进入学生社团工作是老师同学们对我的信任我也一直非常热爱和珍惜这份工作感谢以来老师的关心同学们的帮助和理解 在那个短暂的日子里我学到了很多很多不管是那些天辛苦还是那些天一起的付出还是伤心在老师的带领下我都能一步一步的完成任务期间也学会了很多与人沟通交流的技巧那一段时间里有很多的开心快乐也尝试了