川教版信息技术八年级上册第5课 《用计算机写作》导学案【教学目标】1学会对文章进行排版修饰2通过自主学习和探究操作将素材编辑成一份小报3在编辑小报的过程中将自己的审美理念融入其中【重点难点】教学重点:学生综合运用排版技巧编辑小报教学难点:用菜单和格式栏按钮对段落进行调整和修饰【导学】通过观察老师出示的两个word文档都是同一篇文章《秋色》一篇是没有经过任何加工的另一篇是配合优美的意境精心地进行
信息技术 - 第八册计算机教案(全册)-八年级教学计划教学大纲对本年级本学科的基本要求:掌握文件和文件夹的删除还原方法认识常用的图片文件格式掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法认识电子邮箱的作用学会申请电子邮箱学会收发电子邮件认识电子邮件的格式掌握在Outlook Express软件中设置电子邮件帐号的操作学会用Outlook Express发送电子邮件掌握在邮件中插入附件的操作方法学会绘制简
第八课 工作表中的计算 自贡市第二十八中学校 黄茜一教学内容分析本课内容参考四川教育出版社《信息技术》八年级(上)第八课《工作表中的计算》本课的主要目的是让学生了解电子表格计算功能学习使用公式法和函数法进行计算的方法会求和及计算平均值会使用填充柄二学生情况分析本课教学对象为初二年级学生通过对上一课的学习学生已掌握了Excel的基础知识及工作表中数据
《第七课 用计算机写作文》教案授课课题用计算机写作文课型理论实操相结合授课班级周次星期节次备注四年级(1)班 教学目标1认识与技能目标: ① 掌握Word的启动和退出的方法② 了解Word窗口的组成和使用③ 掌握Word的文档的新建保存和在文档中输入文字2育渗目标: 培养学生勤于记录写作的好习惯3审美目标: 培养学生对现代信息技术的爱好4心理辅导
上一节课我们认识了Excel同学们会发现Excel的工作表是活的它具有很强的数值处理能力它可以根据你提供的公式自动进行计算提高统计效率这节课老师将和同学习一起来学习它的计算功能对于其他两个同学的部分求和不必一个一个地输入公式因为他们的计算规律是一样的可使用填充柄进行公式的复制 ? 所谓填充柄是指单元格黑框的右下角只有鼠标变成 形状 才能拖动 ? 函数表示的是输入值与输出值之间的一种唯一对应关系 要
第八课 工作表中的计算 专家点评:点评人:温仁彬刘朝(自贡市教科所 自贡蜀光中学 )本节课是在学生已掌握了Excel的基础知识及工作表中数据的输入的方法后学习工作表中的计算主要目的是让学生了解电子表格计算功能学习使用公式和函数进行计算会求和及计算平均值会使用填充柄本教学设计定位于提高统计效率充分说明对本课的教学目标把握准确思维清晰我们先把该教学设计的流程作一个梳理:新课导入从复习上节课知识出发
第5课用计算机写作语速要慢各位评委老师好我是三号考生今天我的说课的题目是《用计算机写作》我主要从一教材分板二学情分板三教法学法分析四教学过程五课后总结六练习七板书设计这几个方面进行陈述一教材分析:《用计算机写作》是四川人民出版社八年级上册第5课在前面的课程学生学习了文字处理软件WPSWord与WPS功能基本相同操作界面和命令也很相似学生有了WPS作为基础学习Word相对容易了很多二学生分析:初
五年级上册信息技术导学案课题: 第5课 会变身的太阳 课型: 新知探究课 课时: 1 (具体课时任务:第一课时 第二课时 )学习目标: 1通过学习我理解到FLASH图层的特点透明叠加独立
八年级信息技术教 案执教:乔飞虹第1课? 我看网络一教学目标知识目标:1.网络的基本概念2.网络的分类技能目标:让学生通过亲身体验计算机网络画网络结构图认识和了解计算机网络和结构加深对计算机网络的了解情感目标:通过对计算机网络的认识和了解打破学生对计算机网络的神秘感培养学生学习信息技术课的兴趣??????????????????????????????????二重点难点???????????
第一节 数据处理和电子表格软件(2课时)教学目标:1? 了解数据信息和数据处理的基本知识2? 熟悉EXCEL窗口组成3? 理解工作簿和工作表单元格的概念4? 掌握建立保存和关闭EXCEL文件的操作5? 掌握对工作表和单元格的各项操作教材分析:现代社会是信息社会生活工作中均有大量的数据信息需要处理计算机软件成为最有效的数据处理工具可使繁冗的数据处理工作更方便快捷准确在众多的数据处理软件中我们选择最易
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