相关文档

• 4(4).docx

  兴趣爱好英语普通话粤语其他语言能力软件：PhotoshopWordIllustratorAxure小萝卜Xiaoluobo求职意向/市场专员基本信息本人是市场营销专业毕业生，有丰富的营销知识体系做基础；对于市场营销方面的前沿和动向有一定的了解，善于分析和吸取经验熟悉网络推广，尤其是社会化媒体方面，有独到的见解和经验个性开朗，容易相处。1990/08/12137 8888 6666service

• 4(4).docx

  讨论题与习题习题4-1 试求出题图4-1所示的各机构的全部瞬心。题图4-1解：4-2 在题图4-2所示的凸轮机构中，若已知凸轮2以等角速度顺时针转动，试求从动件上点B的速度。假设构件3在2上作纯滚动，求点B'的速度。题图4-2解：由 可得： 可得：4-3 在题图4-3所示的机构中，已知曲柄1顺时针方向匀速转动，角速度?1=100rad/s，试求在图示位置导杆3的角速度?3的大小和方向。题图4-

• 4(4).docx

  Mobile：Address: HuangCun,Tianhe District, Guangzhou, GuangdongE-mail:service@XINGYUNRIEducation2009/09-PresentGuangdong University of Foreign Studies (GDUFS)School of EconomicsCandidate for Ba

• 4-4-4.ppt

  #

• 4(4).doc

  #

• 4-4.doc

  中联煤层气有限责任钻 井 生 产 日 报井号：SN-01V 队号：志丹鼎立20001队 2011年4月 4日工程 概况当日井深（m）当日进尺（m）钻遇地层P2s钻井 参数钻压（kN）转速（rpm）排量（ls）泵压（Mpa）循环 介质性能类型密度（gcm3）粘度（s）失水（ml）泥饼（mm）切力（Pa）含沙（）PH值时效 分析合计纯

• 4(4).doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科信息技术班级四年级授课教师张梦授课时间201503课题完善班级课程表课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)一、知识与技能能够选中行、列，并设置行高和列宽，同时熟练掌握选取多个连续的单元格并将其合并成一个单元格的方法。二、过程与方法通过讲解演示和学生上机操作实践，使学生掌握完善表格的方法和技巧。三、情感、态度与价值观让学生

• 4(4).doc

  强弱电解质 弱电解质的电离平衡初步知识回顾电解质与非电解质 【例1】判断下列物质哪些属于电解质，哪些属于非电解质。①KOH ②HNO3③Na2CO3 ④硝酸溶液 ⑤Fe ⑥CaCO3⑦稀HCl ⑧Na2O ⑨无水乙醇 　⑩CO2电解质非电解质 知识回顾从例题你得出什么结论？⑴电解质、非电解质都必须是化合物，单质、混合物既不是电解质也不是非电解质。⑵电解质导电的条件在水溶液中或熔融状态下。(例：C

• 4(4).doc

  强弱电解质 弱电解质的电离平衡初步知识回顾电解质与非电解质 【例1】判断下列物质哪些属于电解质，哪些属于非电解质。①KOH ②HNO3③Na2CO3 ④硝酸溶液 ⑤Fe ⑥CaCO3⑦稀HCl ⑧Na2O ⑨无水乙醇 　⑩CO2电解质非电解质 知识回顾从例题你得出什么结论？⑴电解质、非电解质都必须是化合物，单质、混合物既不是电解质也不是非电解质。⑵电解质导电的条件在水溶液中或熔融状态下。(例：C

• 4-4.doc

  #