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大班主题《我是中国人》个别化学习活动反思我班个别化学习活动现状:1时间空间上的保证:在《我是中国人》主题开展个别化学习活动中我班对个别化学习活动空间环境创设进行了调整把一角两用调整为创设以个别化学习的区角活动为主保证幼儿个别化学习时间空间2区角环境内容能够与主题有机整合3各个区角内投放的材料多纬度不够尤其是层次性不明显挑战性不够缺乏幼儿自主选择的空间4教师对个别化学习活动的观察指导交流分享两
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幼儿园个别化学习活动 一)要求:1能自主地选择材料运用材料愉快地参与游戏2能安静倾听同伴的讲述大胆交流自己的感受 二)内容:主题区域:名称:Disney汽车城(主题3:我在马路边)材料:汽车城场景建构公路的各种积木雪花片停车厂各种功能的小汽车观察要点:观察幼儿如何组合运用材料建构汽车城 名称:Disney汽车工厂(主题3:我在马路边)材料:各种盒子轮子制作汽车的工具若干观察要点:观察幼儿对制作车子
班班通活动方案(二)一各科教师自愿报名如果本学科只有一名教师报名在学校试说试讲后经评委们同意参加片区赛如果不只一名教师报名参加就在学校先进行淘汰赛试说试讲成绩第一名的教师选送参加片区赛二淘汰赛说课:报名参赛的语数英老师在本周教研组活动时说课各科最多取前五名进行第二轮的上课三淘汰赛上课:下周周一至周五每科各一位教师上课(上课顺序由教研组长抽签决定英语课每天第二节课语文课每天第三节课数学课每天第
浅议个别化学习活动中的安全自护中三班 陈燕玲尽管幼儿的活动领域越来越宽接触的事物越来越多但幼儿的知识经验匮乏自我保护意识薄弱幼儿身心发展的稚嫩性使他们比成年人更需要得到及时的帮助指导《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 而安全自护也是我们幼儿园近几年来一直着重在研讨实践的课题内容本学期在教研组长的带领下我们中班级组的老师为了使幼儿身 t _
游戏名称:《宝贝智多星》 目的:1.增强幼儿手臂力量 2.锻炼幼儿逻辑思维能力及建构能力 3.培养幼儿与家长的合作精神准备:抱枕数字卡活动黑板桌子玩法:1:比赛开始时两队的幼儿与家长在起点做好准备小推车(幼儿背部放置抱枕)2:听到口令幼儿与家长合作出发途中保证抱枕不会掉落3:爬到终点处在桌上找到正确顺序的数字贴在活动黑板上4:贴好之后架好小推车返回起点 规则:1.
金豆豆幼儿园2013学年度第二学期中二班4月个别化学习活动计划 主题名称: 春天来了活动区域活动名称教参书页码生活区春天的门帘 系鞋带拉拉链 探索区计算捉蝴蝶P228蝴蝶找花 科常种子发芽 益智美丽的公园 表达表现区美工春天的风筝P216 春天的小河P217 小蝌蚪变青蛙P228 语言三只蝴蝶P228
大班9月主题:我是中国人区域.名称材料玩法附图美工区京剧脸谱1勾线笔蜡笔剪刀2脸谱欣赏半成品脸谱绘画纸3蟹壳鸡蛋壳玩法一:根据已有的半张脸谱补上对称的另一半脸谱玩法二:在剪好的脸谱形状上进行模仿绘画玩法三:幼儿在绘画纸上自己创作具有特色的京剧脸谱并沿着轮廓剪下制作成面具玩法四:利用废旧材料用对称的方法绘画脸谱 美工区制作五星红旗1剪刀胶水压花机2红色色纸黄色手工纸剪五角星步骤图玩法一:用压花
大班六一活动方案目标:开展庆祝六一系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐使幼儿在活动中尽情体验与同伴家长老师一起过节的乐趣家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发学习科学的育儿方法了解各班老师准备好幼儿搓纸画材料与范画提前布置好活动场地由幼儿园准备活动奖品和礼品家园共育的重要性向家长社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象准备:以班
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