PAGE13 NUMPAGES13第一章 三角形【基础巩固训练】题型发散1.选择题把正确答案的代号填入题中括号内.(1)下列各条件中不能作出惟一三角形的是( )(A)已知两角和夹边(B)已知两边和夹角(C)已知两边和其中一边的对角 (D)已知三边(2)已知一个三角形的周长为15cm且其中两边都等于第三边的2倍那么这个三角形的最短边为( )(A)1cm (B)2c
【巩固练习】一、选择题1.一位园艺设计师计划在一块形状为直角三角形且有一个内角为60°的绿化带上种植四种不同的花卉,要求种植的四种花卉分别组成面积相等,形状完全相同的几何图形图案.某同学为此提供了如图所示的五种设计方案.其中可以满足园艺设计师要求的有( )A.2种B.3种C.4种D.5种2.如图,一棵树在一次强台风中,从离地面5 m处折断,倒下的部分与地面成30°角,如图所示,这棵树在折断前
《解直角三角形》全章复习与巩固(基础)巩固练习【巩固练习】一、选择题1.(2016?沈阳)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=8,则BC的长是( )A.B.4C.8D.42.等腰三角形底边与底边上的高的比是2:,则顶角为( ) A.60°B.90°C.120°D.150°3.如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥AB,AD=CD,cos∠DCA=,BC=10
【巩固练习】一、选择题1.下面四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的图形是() 2.下列说法中,错误的是 ()A.借助三角尺,我们可以画135°的角B.把一个角的两边都延长后,所得到的角比原来的角要大C.有公共顶点的两条边组成的图形叫做角D.两个锐角之和是锐角、直角或钝角3.(2015?株洲)已知∠α=35°,那么∠α的余角等于( ) A.35°B.55°C.65°D.1
【巩固练习】一选择题1 下列说法中不正确的是().A等边三角形是轴对称图形 B若两个图形的对应点连线都被同一条直线垂直平分,则这两个图形关于这条直线对称 C若△ABC≌△A1B1C1 ,则这两个三角形一定关于一条直线对称 D直线MN是线段AB的垂直平分线,若P点使PA=PB,则点P在MN上,若P1A≠P1B,则P1不在MN上2 下列语句中,属于命题的是( ). A直线AB和CD垂直吗 B过线段
【巩固练习】一、选择题1.一位同学用三根木棒拼成如图所示的图形,其中符合三角形概念的是()2.如图所示的图形中,三角形的个数共有( )A.1个B.2个C.3个D.4个 3.(2015?长沙)如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是( )A.B.C.D.4.为估计池塘两岸A、B间的距离,杨阳在池塘一侧选取了一点P,测得PA=16m,PB=12m,那么AB间的距离不可能是( )
【巩固练习】一、选择题1.(2015春?深圳校级期中)下列语句中不正确的是( ) A.斜边和一锐角对应相等的两个直角三角形全等 B.有两边对应相等的两个直角三角形全等 C.有两个锐角相等的两个直角三角形全等 D.有一直角边和一锐角对应相等的两个直角三角形全等2.如图,AB=AC,AD⊥ BC于D,E、F为AD上的点,则图中共有()对全等三角形.A.3B.4C.5D.63 能使两个直角三角形全
练习题1.在中则的面积是( )A. B. C. D.2.在中若则的值为( )A. B. C. D.3.在中若则这个三角形中角的值是( )A.或 B.或 C.或 D.或 4.在中根据下列条件解三角形其中有两个解的是( )A. B. C. D. 5.已知三角形的两边长分别为45它们夹角的余弦是方程的根则第三边长是(
练习题1.在中则的面积是( )A. B. C. D.2.在中若则的值为( )A. B. C. D.3.在中若则这个三角形中角的值是( )A.或 B.或 C.或 D.或 4.在中根据下列条件解三角形其中有两个解的是( )A. B. C. D. 5.已知三角形的两边长分别为45它们夹角的余弦是方程的根则第三边长是(
【巩固练习】一选择题1.(2016·攀枝花)下列关于矩形的说法中正确的是( ) A 对角线相等的四边形是矩形B 矩形的对角线相等且互相平分C 对角线互相平分的四边形是矩形D 矩形的对角线互相垂直且平分2.若矩形对角线相交所成钝角为120°,短边长36,则对角线的长为().A 36B 72C 18D 1443.矩形邻边之比3∶4,对角线长为10,则周长为().A14B28C20D224
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