七年级语文下册导学案:《黄河颂》(第1课时)设计者:朱争艳 审核人: 时间:2010-3-11班级: 组别: 组名: :【学习目标】:1. 识记诗中生字生词读准字音识记词和曲了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容2. 反复朗诵并理解歌词内容感受中华民族的英雄气概2理解诗歌赞颂黄河赞颂民族伟大精神的内涵
06 707七语《黄河颂》导学稿学习目标:1有感情地朗读诗歌识记文中的生字词2说出全诗的结构特点和表达的思想感情3揣摩说出关键词句的含义进而说出黄河的形象特点学习过程:一预习检测1文学常识《黄河颂》选自组诗《 》 由著名音乐家 谱曲作品由八个乐章组成它以丰富的 壮阔的
《黄河颂》学案学习目标1努力培养朗读感悟和理解能力培养学生鉴赏诗歌的能力2体味歌词意境积累经典语言3切实掌握本文借物抒怀的写法4深刻感悟黄河的英雄气概深入理解中华民族的坚强品格学习过程:一基础知识1.给划线字注音: 狂澜 ( ) 气魄( ) 屏嶂 ( )( )山巅 ( ) 哺育( ) 澎湃 ( )( )2.积累词语并解释:澎湃:狂澜:屏嶂:
七年级语文(下) 学科学案 周 课时课题 6 黄河颂 设计者 杜成华第一课时【学习目标】1.?把握诗文基调培养鉴赏诗歌的能力?2.?通过各种方式的朗读感知诗的内涵合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情?【学习重点】?通过反复诵读感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神【学法指导】(1)学习前搜集有关了解的生平介绍及诗歌的创作背景加强对诗歌内容的详细理解?(2
导学设计:(配套课件实施授课)一目标展示:(1分钟)(学生齐读目标)二自主学习:(14分钟)1了解黄河颂的创作背景和创2音乐欣赏(要求学生认真听读注意诗的节奏语气情感等)3字词练习4齐读课文并思考学案中的问题教师点拨:(1)朗诵词以呼告的手法直称读者为朋友开宗明义地说出了要歌颂黄河的主题(2)歌词包括两个方面的内容:描绘黄河气势赞美黄河精神5在理解课文的基础上要求学生根据《黄河颂》音乐进行配乐
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宏伟中学七年级(下)语文导学案课题:《黄河颂》 课型:新授主备:朱海燕 审核:第1课时学习目标:1积累巅澎湃狂澜屏障哺育九曲连环等生字词 2在初步感知课文的基础上训练与提高有感情地朗读诗歌的能力知识链接:1简介 光未然原名张光年1913年出生湖北光化县人1935年8月创作《五月的鲜花》歌词
《黄河颂》导学案编写人:熊志辉 审核人______ 编写时间:2011.02.23班级______ 组别_______ 组名________ ________[?学习目标?]1.有感情的朗读并背诵诗歌把握诗歌内容2.细心揣摩领会关键词句的深刻含义3.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情培养爱国情怀[?学习重点?]1.有感情的朗读并背诵诗歌把握
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5 《黄河颂》导学案学习目标1?把握诗文基调,培养鉴赏诗歌的能力。?2?通过各种方式的朗读感知诗的内涵,合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。?学习重点?通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神学法指导(1)学习前搜集有关,了解的生平介绍及诗歌的创作背景,加强对诗歌内容的详细理解。?(2)注意结合平时阅读、参观和观看影视作品等知识积累,知道中华儿女感人的英勇事
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