单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题单元复习 第一单元复习提纲1用加法和减法两步计算解决问题2使用小括号列综合算式解决问题3使用小括号可以改变运算顺序计算时先算小括号里面的4用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题 步骤: ①读条件(文字和图片) ②看问题 ③想先求什么再
解决问题复习题班级: : 一填空题1.竖式计算在( )里填上得数.(1)253719?? (2)90-37-28 (3)594-49 (4)75-38-19 (5)4924-65? ? (6)3945-57 2.依次在□里填上得数. 3.在○里填上><或.43
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时、分、秒解 决 问 题一、复习旧知1时=( )分1分=( )秒6060问题是什么?二、探究新知需要利用哪些信息?45-30=15(分)答:小明从家走到学校用了15分钟。45-30=15(分):6 401 算一算,填一填。 三、知识运用整理上学到校:::起床洗漱吃早饭::6 507 007 207 257 4010分20分过5分过15分2 想一想,说一说。 一列火车本应9:15到达,现在要晚点25
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第一单元 解决问题单元教学目标:1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学生用两步计算的方法解决问题知道小括号的作用2培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力单元教学重难点:1用两步计算的方法解决问题2知道小括号的作用 单元课时安排:约4课时第一课时 加减两步应用题教学内容:课本P4例1知识目标:使学生能从具体的生活情境
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题步骤方法类型一般应用题行程问题分数(或百分数)应用题类型画图法综合法分析法方法画图法类型方法用算术方法解应用题的一般步骤:1审题2分析3列式计算4检验并答话一填空:(1)24的25是( )比24少25的数是( ) 24比( )多 25 (2)( )的 是 (
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