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  《咏雪》适用年级：七年级上　　所属学科：语文情境　　任务　　成果　　资源　情境： 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事(学生讲述)同学们刚才我们都听了 司马光砸缸的故事其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多如四岁画画的王冕七岁做诗的曹植十二岁做宰相的甘罗等今天我再向大家介绍两位这样的古代少年他们是谁呢让我们一起来认识他们和他们交个朋友任务： 1．一读课文：听录音根据文意断句加上标点符号再朗

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  《咏雪》翻译：一个寒冷的雪天谢太傅把家人聚会在一起跟子侄辈们谈诗论文忽然间雪下得紧了太傅高兴地说：这纷纷扬扬的大雪像什么呢他哥哥的长子胡儿说：跟把盐撒在空中差不多他（另一个）哥哥的女儿道韫说不如比作风把柳絮吹得满天飞舞谢安高兴地得笑了起来（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿左将军王凝之的妻子《陈太丘与友期》翻译：陈太丘跟一位朋友约好同行约好正午（见面）正午过了那个朋友还没有到陈太丘就不再等候离开了陈太

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  《咏雪》原文译文 家庭聚会谢太傅寒雪日内集谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚会在一起子侄辈 指家中年轻的一代人 讲解诗文与儿女 讲论文义跟子侄辈的人讲解论文不久 一会儿 迅速俄而 雪 骤不久 雪下得紧了公欣然曰谢太傅高兴地说白雪纷纷何所似这纷纷扬扬的大雪像什么呢兄子胡儿曰他哥哥的长子胡儿说撒盐空中差可拟跟把盐撒在空中差不多兄女曰他哥哥

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咏雪教学目标 1了解古代聪颖机智少年的故事学习古人的智慧 2阅读浅易文言文积累常见的文言词语 3能借助注释和工具书理解基本内容 4自主合作探究的学习方式 课前准备 学生：准备古代聪颖机智少年的故事上课交流熟读课文复述课文查阅有关及作品的 导入： 同学们刚才我们都听了某同学讲述司

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世说新语.咏雪刘义庆 它是六朝志人小说的代表作南朝宋刘义庆撰彭城(今江苏徐州市)人主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事比较全面地反映了这个时期士族阶层的荒诞生活和风气 以短篇为主是我国最早的笔记小说 全书语言精练善于通过一言一行刻画人物肖像精神面貌咏雪选自言语一门《世说新语》 咏 雪

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  猜谜谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：白雪纷纷何所似兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟兄女曰：未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也

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  níng判断句式起因 发展 结果未若柳絮因风起——撒盐空中神似你知道还可以用哪些事物来比喻雪你能说出几句关于写雪的古诗词名句吗 谢太傅寒雪日内集.翻译句子:A谢太傅寒雪日内集. 这纷纷扬扬的大雪像什么

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  咏雪学法指导：文言文四步阅读法一读，找生字，读准音。 二读，断句子，明节奏。三读，看注释，通文意。 四读，品语言，悟意蕴。世说新语：是六朝志人小说的代表作是南朝时刘义庆组织一批文人编写的以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》属于言语门。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”──岑参《白雪歌送武判官归京》“白雪却嫌春色晚，