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9 计数原理【考纲要求】1.分类加法计数原理分步乘法计数原理①理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理②会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题2.排列与组合①理解排列组合的概念②能利用计数原理推导排列数公式组合数公式③能解决简单的实际问题3.二项式定理①能用计数原理证明二项式定理②会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题4.事件与概率①了解随机事件发生的不确定性和
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高三数学一轮复习 二项式定理及排列组合要点精讲1等式左边叫做二项式右边叫做二项展开式2二项展开式中含有n1项它是n次齐次多项式3二项展开式中字a按降幂排列字母b按升幂排列4二项式系数的分布:杨辉三角形典例解析题型1:概率例1:袋内装有大小相同的4个白球和3个黑球从中任意摸出3个球其中只有一个黑球的概率是 例2:若以连续两次骰子分别得到的点数mn作为点P的坐标则P在圆
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第十一章 排列组合二项式定理一选择题1.【2014年.浙江卷.理5】在的展开式中记项的系数为则 ( ) D. 210【答案】C【解析】由题意可得故选C【考点】二项式系数.2.【2012年.浙江卷.理6】若从123…9这9个整数中同时
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第十章排列组合和二项式定理教材分析一内容分析 :当将一个较复杂的问题通过分类进行分解时用的是加法原理当将它通过分步进行分解时用的是乘法原理 三考点诠释(1)两个原理(分类计数原理分步计数原理)分类和分步的区别关键是看事件能否完成事件完成了就是
第89课时:第十章 排列组合和概率——排列组合概率小结课题: TC §排列组合概率小结 排列组合概率小结一.课前预习:1.从数字中随机抽取个数字(允许重复)组成一个三位数其各位数字之和等于的概率为 ( ) 2.从位男教师和位女教师中选出位教师派到个班担任班主任(每班位班主任)要求这位班主任男女教师都有则不同的选派方
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