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笨怪兽的故事活动目标:1练习讲故事的能力。 2学习策划。材料准备:布料 绳子 粘纸 其他可以用来装饰的艺术材料词汇:策划 行动 幻想 玩机器人,学英语:Plan 策划 storytelling 讲故事联系:10分钟讨论虚构的故事和真实的故事的区别。 讨论怪兽是真的还是想象的的东西?举出其他的东西问问孩子是真的还是虚构的,如:巨人,精灵,仙女,土地神等。讨论如何策划一个故事:比如说主角到那里去或做什
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人类历史上曾出现很多怪兽它们是否真实存在大多无据可查?? 1 _121311508_ t _blank 2 _121311508_ t _blank 3 _121311508_ t _blank 4 _121311508_ t _blank 5 _121311508_ t _blank 6 _121311508_ t _blank 7 _121311508_
课 题:怪兽奇想???????????????????????教学目的:1培养想像力和形象创造力。????????????????????2训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。教学重点:形象的设计能力。教具学具:图片水彩笔。教学过程?:?????????????????????一、导入????????????????????????? 1、引导讨论,创造讨论气氛。???????????????
HYPERLINK =刻耳拍洛斯ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 刻耳拍洛斯(Cerberus): 有三个头的大狗每个头都以蛇为鬃须尾巴是蛇且长有倒刺 HYPERLINK =刻耳拍洛斯ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 t _blank 刻耳拍洛斯是地狱的看门狗被锁链绑在阿刻戎(Acheron)的大门口不让
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故事:奇怪的汽车有一天,小老鼠出门去玩,发现草地上有一只大皮鞋。小老鼠想:我把大皮鞋搬回家当摇篮吧。于是,它用力地推皮鞋,累得满头大汗、气喘吁吁,可还是推不动。 小老鼠想出了一个好办法,它给皮鞋装上了轮子。“嘀嘀”,它开着皮鞋车高高兴兴地回家了。 小猴在西瓜地里摘了一个大西瓜想带回家,可怎么也推不动。怎么办呢?小猴把西瓜啃了一个洞,做成了驾驶室。 小猴给西瓜装上轮子,自己坐在西瓜里,“嘀嘀”,它开
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小怪兽怪兽CONTENTS一、适合年龄6-8岁卡纸、水彩笔、剪刀1结合参考的图片素材,描绘出自己喜欢的小怪兽形象。怪兽在我们眼里有着奇怪的外形,它们有着尖尖的牙齿,大大的眼睛,有的还有好几只眼睛呢!身体上有着不同的花纹,它们像我们人一样也有着手和脚。你想象中的怪兽长什么样子呢?描绘出自己喜欢的小怪兽形象。号:创意少儿美术馆。2、运用水彩笔进行色彩搭配,并展开丰富的想象对画面背景进行创作。我
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