微格教学教案:学校:华师 2009 年 1 月 06 日科目:物理 课题:密度 主讲:李芳琳 教学目标:1. 培养学生用实验探究学习物理知识的能力和养成习惯 2掌握密度是物质的一种属性
课题:探究物质的一种属性——密度 11级现代教育技术班 秦向禄教材分析:本节是这一章的重点一是密度的概念公式及应用这是整个初中物理的重要基础知识是后面学习浮力液体压强的基础二是科学探究方法的学习和掌握既是物理课程的目标也是物理教学的重要内容教学目标知识与技能通过探究实验进一步熟悉天平的构造正确使用方法和注意事项学会用刻度尺量筒和天平测定液体和固体的体积与质量通过探究
10—3 密度[学习目标]1.复述密度的定义写出密度公式说出公式中的各个字母所代表的意义写出并读出密度的单位千克米3 克厘米3说明其含义领会密度单位(复合单位)的确定方法2.会推导克厘米与千克米的关系3.会用公式ρ=mv计算物质的密度4.认识用实验比较的方法建立密度概念的过程认识用比值定义密度的方法5.领会同中求异异中求同的比较方法[教学重点]1.建立理解密度的概念2.同中求异异中求同的
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10—3 密度[学习目标]1.复述密度的定义写出密度公式说出公式中的各个字母所代表的意义写出并读出密度的单位千克米3 克厘米3说明其含义领会密度单位(复合单位)的确定方法2.会推导克厘米与千克米的关系3.会用公式ρ=mv计算物质的密度4.认识用实验比较的方法建立密度概念的过程认识用比值定义密度的方法5.领会同中求异异中求同的比较方法[教学重点]1.建立理解密度的概念2.同中求异异中求同的比较方
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沪科八年级物理教学案课题: 7-3 科学探究:物质的密度第 三课时 2011 年 6月 12日 星期 日 夏镇二中 备课人: 张 健 [教学目标]知识与技能:1理解密度的物理意义定义公式和单位会进行密度单位的换算2会查密度表能用密度公式分析计算简单的问题过程与方法:通过实验探究认识物体的质量与体积物质种类有关从而建立密度的概念理解控制变量的科学方法
课前问答:使用量筒时需要注意什么量筒以什么单位标度不规则的小固体怎么测量体积液体又如何测量体积测量一个物体的密度需要知道哪些条件密度的单位是什么和1kgm3比较那个比较大6.仰视或俯视读数时会对量筒测量的体积造成怎样的误差7.热胀冷缩会造成物质的密度如何变化教学内容:知识点一:测量固体的密度固体的体积:规则的物体运用几何知识可以算出来测量工具是_________1.不规则小石块密度的测量
台州龙文教育个性化辅导教案((ggggggggggggangganggang纲学生:________ 教师:________ 时间:________年___月___日________段教学内容水的密度教学重点密度的定义公式教学计划本节课内容对应教学计划中所列第 次课教学目标1认识水的密度2会写密度的定义公式34教学过程:学习设计 一新课引入 1.家里的水表的计
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