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绘本阅读指导课《有一天》【学情分析】根据教学大纲要求二年级下学期的学生已经认识了近1000字已经具备了一定阅读水平近一年的看图作文训练让学生具备了观察图画的能力在人们的生活水平日益提高学生的感恩意识却逐渐淡薄的今天如何让学生认识到母亲在日常生活的点滴中对自己的爱怎样回报母亲对自己的爱如何对学生进行感恩教育是教师和家长迫切要解决的问题【教学目标】学习初步阅读绘本图书的方法 通过师生共同阅读指导学生
小绘本中的大智慧——谈低年级绘本阅读教学的研究西天目告岭小学 李琴[摘要]:绘本是一种适合低年级儿童阅读的图画书以图画为主文字为辅甚至完全没有文字而全是图画的书籍本文通过绘本阅读的意义绘本阅读的方式及绘本阅读教学的指导策略:深情导读激发兴趣引导猜想激发想象指导看图教给方法品味语言感受积累联系生活感悟内涵这几方面对低年级绘本教学进行了研究[关键词]:绘本阅读绘本漂流指导策略阅读对于孩子
怎样阅读绘本好的绘本每张图像都会说话图与图之间呈现独特的叙事关系儿童得以由直觉进入绘本的世界自然流畅地听故事由于幼儿识字不多不能独立阅读所以绘本的文字便须要大人代为关读再说给小读者听 也就是说绘本的文字并不是写给小读者看的而是让他们听的幼儿对外在世界的认识是从整体来掌握感觉而非由细部思考分析的 这种特质使小孩在情境中很少冷眼旁观而经常以〔飞蛾扑火〕的热情全情投入地参与 在与大人共读绘本时他们
小班绘本阅读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》?一活动目标:1愿意和老师一起看绘本书发现故事中重复的对话体会故事语言的趣味性2懂得要爱护自己的牙齿养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯重点:在观察基础上理解故事内容懂得爱牙重要性难点:理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法并让幼儿扮演牙医学对话活动准备:绘本PPT和圣诞树活动过程:一出示鳄鱼激发兴趣引入情境1出示鳄鱼图片引出故事 师:(打开PPT看图1)小朋友
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一年52周100本英文绘本阅读计划1. 准备有声书:选择优质的英文有声图画书2. 按下播放键:每天播放故事CD三次每次1030分钟3. 画个小勾勾:孩子看熟一本书後在阅读表上做纪录廖彩杏的双胞胎英文就能对答如流演讲比赛拿冠军原因无他就是彻底执行「英文有声书学习法」廖彩杏自孩子五岁起就开始在家播放英文有声书秉持「不必先认单字不必先学音标不必先学文法不必中文翻译没有抽问考试」的「四不一没有」原则透过「
什么是绘本绘本就是指图画书英文名称为Picture Book指的是文字与图画相辅相成的图画故事书表达特定情感和主题的读本通过绘画和文字两种媒介在不同向度上交织互动来说故事的一门艺术在绘本中图画不再是文字的点缀而是图书的命脉甚至有些绘本一个字也没有只有绘画来讲故事绘本非常强调情绪和主题的连续性在短短的几十页之内形成一个连续的视觉影像绘本的和画者相当于电影导演他必须在有限的篇幅里把故事讲的既好看又
?绘本阅读的好处?绘本作为一种独特的儿童文学形式是儿童文化的呈现是儿童自身世界的重要组成部分儿童借由绘本可以进入自身的内心世界绘本作为幼儿人生中的第一本书它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性为幼儿打开了通往世界的大门同时也是幼儿认识自己认识世界的窗口是幼儿寄托情感的精神之所借助绘本幼儿可以释放自己的情感满足心理发展的需要同时还可以促进其他方面的发展? 1.可以培养幼儿的阅读兴趣? 兴趣
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