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浅谈怎样提高初中学生物理学习兴趣物理学是一门实验性应用性较强的学科物理教学是培养学生动手操作能力实验能力和创造能力的重要渠道只有紧扣物理学科特点利用其独特的教学环境和条件突出创造意识和创造能力培养才能符合时代对物理教学的要求才能将物理教学提高到素质教育的新层次一.让学生主动参与教学过程在自由活动中培养创造能力1.注重教学环境的设计为学生提供一个良好的自主活动空间物理教学的特点之一是环境性较强
怎样提高学习数学的兴趣1激发兴趣是培养能力的前提兴趣是推动求知的一种内在力量可以产生强力的学习动力有了对数学的兴趣就会从内心产生学习的自我要求就会有强烈的求知欲并且自觉地去提高学习数学的能力.对数学的兴趣可以从以下几个方面来培养.2通过观察与实验的方法来激发对数学学习的兴趣数学学是一门实验性很强的学科数学学家研究数学问题的方法是多种多样的但最基本的一条是进行观察和实验数学现象的各种规律几乎都
怎样在物理教学艺术中提高学生的学习兴趣兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动并在其中产生积极情绪体验的心理倾向也是人才成长的起点在实践中兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用学生一旦对学习发生兴趣就会充分发挥自己的积极性和主动性浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研勇于攻关的强大动力孔子曰:知之者不如好之者好之者不如乐之者爱因斯坦说:兴趣是最好的教师杨振宁博士也说过:成功的真正秘诀是兴趣学生只有对物理感兴
怎样提高数学学习兴趣揭示数学之美提高数学学习兴趣 著名哲学家罗素曾说:数学如果正确看他不但拥有真理而且具有至高无上的美的确哪里有数学哪里就有美空间形式和数量关系为数学教学中最能体现出美的方面它显示出了数学的对称美简洁美和谐美奇异美等特征这就为我们教师提供了展示数学美的广阔空间教学中我们可以充分利用优美生动的语言直观性较强的教学用具简洁工整的板书灵活广用的媒体等为学生创设优美丰富的数学
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怎样提高小学生英语学习兴趣摘要:就英语学科而言小学阶段是一个习惯养成的重要时期它可能决定着一个人未来的发展如何使小学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来这需要有和谐的师生关系还要营造师生一体的教学氛围给小学生宽松开放的学习环境在教学中还要注意使用恰当的教学方法激活学生学习英语的兴趣英语教学只有在快乐中进行在平等的师生关系中体现尊重在和谐的气氛中透着欢笑才能给学生创造
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