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  28 浅水洼里的小鱼我会读至shèn蒸甚zhìzhēng继jì乎hū叨dāo死sǐ我会读至shèn蒸甚zhìzhēng继jì乎hū叨dāo死sǐ给下面的生字组词甚至蒸干继续叨念干死在 乎huzài我会写乎hū清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。他们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。

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  讲课人 王迎雪你看到了什么清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？”　　“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”谢谢

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  28《浅水洼里的小鱼》说课一教材解读：本文是第七单元的一篇课文通过我的发现描写一个小男孩以他的善良执着将被困在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事对本组课文的教学要让学生意识到人与动物人与自然应该和谐相处从而使环保意识植根于学生的心灵二教学目标：根据本组教学要求结合低段学生的学习特点我确定了以下教学目标：(1)认知目标：认识7个生字了解课文内容(2)能力目标：会写8个字能正确流利有感情地

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  28．浅水洼里的小鱼说课稿??今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七单元倒数第二篇课文《浅水洼里的小鱼》，课文可分为两个课时，下面我进行的是第一课时的说课。?一、说教材?（一）、教材分析?《浅水洼里的小鱼》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七单元倒数第二篇课文。该单元的课文以“人类与动物的和谐相处、珍爱生命”为主题展开。《浅水洼里的小鱼》是一则故事，共有六个小节，主要