1 古诗词三首学习目标学会诗词中出现的生字能结合注释理解词义2能结合插图用自己的话说出诗句意思3背诵这三首古诗词默写前两首4诵读中体会的思想感情感受古诗词的语言美韵律美教学重难点体会的思想感情感受古诗词的语言美韵律美课前准备.教学挂图第一课时 独坐敬亭山激趣导入导语:我们先进行课外知识抢答唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期在众多诗人中有两个最有名的诗人他们是谁(根据学生反应教师提示
第八册英语教案Module 1Unit 1 I want a hot dog please.(第一课时)教材分析:本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon跟随Simons dad 去一家快餐店就餐的经过需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:What do you want I want a hot dog please.及如何询问价钱:How much is it Its t
人教版小学数学第八册教学计划 一教学内容:小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便运算三角形位置与方向折线统计图数学广角和数学综合运用活动等二教材简析:小数的意义与性质小数的加法和减法运算定律与简便运算以及三角形是本册教材的重点教学内容在数与计算方面本教材安排了小数的意义与性质小数的加法
2011—2012学年度第二学期语文学科教学案学 校:青岛平安路第二小学任教班级: 四年级四班 执教教师: 刘蓉 2011—2012学年度第二学期四年级语文教学进度周 次日 期内 容备 注第1周习惯篇第一单元第2周第一单元第3周第一二单元第4周第二单元第5周第三单元第6周休息第7周第三单元第四单元第8周第四单元第9周期中工作第
第一课 手挽手 教 学 目 标1.阳光牵着我的手大家拍手拍手我们衷心祝贺祝你快乐向海峡两岸小朋友问声好人们的友情传递表达莫过于音乐本课四首作品都是集中反映了这一主题让我们在音乐的熏陶下歌唱团结友谊发扬文明新风2.在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中分别编创集体舞与现代舞进行表演3.在表演《阳光牵着我的手》《拍手拍手》实践中学习二声部唱与奏使音乐表现更为和谐丰满
第一课 手挽手 教 学 目 标1.阳光牵着我的手大家拍手拍手我们衷心祝贺祝你快乐向海峡两岸小朋友问声好人们的友情传递表达莫过于音乐本课四首作品都是集中反映了这一主题让我们在音乐的熏陶下歌唱团结友谊发扬文明新风2.在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中分别编创集体舞与现代舞进行表演3.在表演《阳光牵着我的手》《拍手拍手》实践中学习二声部唱与奏使音乐表现更为和谐丰满
6 第一单元教学目标:1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,几百乘几十、几十几乘几百(不进位)的口算方法,以及接近整百或整十数的三位数乘两位数的估算方法,能正确地笔算、口算和估算。2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,感受数学知识与方法的内在联系;能运用笔算和估算解决日常生活中相应的一些简单实际问题,进一步感受数学的应用价值。3、使学生在自主探
苏教版语文第八册教案班级: 四 (2) 教师: 吴 永 良 二零一八 年 二 月培养良好的学习习惯(八)★ 一教材分析: 《培养良好的学习习惯(八)》共有五页插图分为两在部分其中第123页为第一部分第45页为第二部分第一部分共有四幅插图第二部分共有五幅插图第一部分教育学生要坚持写日记培养学生坚持写日记的好习惯第二部分教育学生要爱护图书 使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护
备 课 笔 记(2010—2011学年度第 二 学期)科 目 语 文 班 级 四年级 教 者 南通师范学校第三附属小学教学进度安排周次起讫日期教学内容备注—培养良好的学习习惯—.我们去植树 2第一朵杏花—燕子 4古诗两首—练习1 5苹果里的五角星—最佳路径7人类的老师—练习28 三顾茅庐—祁黄羊10公仪休拒收礼物上班—练习清明—永远的
培养良好的学习习惯(八)教材分析: 《培养良好的学习习惯(八)》共有五页插图分为两在部分其中第123页为第一部分第45页为第二部分第一部分共有四幅插图第二部分共有五幅插图第一部分教育学生要坚持写日记培养学生坚持写日记的好习惯第二部分教育学生要爱护图书 使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯教学目标:1指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记
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