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  读《做最好的班主任》有感?　　从《做最好的班主任》这本书中我收获了太多的感悟太多的警醒而我只想说收获最大的两点?一学会沟通用心灵与心灵碰撞情感与情感交融?　　作为老师平时教学任务都很忙尤其班主任还要担任班级管理因而往往是有了问题补窟窿有了麻烦才想办法而李老师最注重的就是心灵的沟通平时没事了找学生谈心没有目的只为了解没有功利只为走进学生的心灵李老师与学生沟通与家长沟通与科任老师沟通通过谈话沟通

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  有爱才有责任——李镇西《做最好的老师》读后感在很多人的眼里教师是一份轻松的职业可是我却不这么认为教师肩负着神圣的使命不容许有半点的闪失如果说医生是在拯救人的生命那么教师就是在铸就人的灵魂一个人的灵魂可以很强大也可以很脆弱而这一切的改变可能就在教师的一个眼神里教师的一句真诚的鼓励就可能改变孩子的一生可教师这股神奇的力量就像是一把双刃剑怎样肩负起这项神圣的职责是每一位老师都必须学习与反思的问题?

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  读李开复《做最好的自己》有感　　今天读李开复博士的《做最好的自己》感受颇多文章主要说明要我们培养理智讲理成功学习自主独立自信积极快乐感性的孩子让家长做孩子的朋友鼓励孩子宽容孩子称赞孩子认可孩子让孩子学会分享尊重坚持正义诚信懂得感恩做最好的自己　　从这本书中我深深感觉到：李开复博士一直将他的母亲视为人间圣母因为他的母亲既温和又严厉既传统又开放既独断又宽厚母亲教育的可贵之处是让11岁的李开复去美国独立

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  做最好的班主任 关键字：爱 终身学习 伯乐 教育日记没有最好只有更好曾经风光一时的澳柯玛空调在做广告宣传时这样说做最好的自己我多次这样对学生说做最好的班主任我现在这样对自己说最好是相对的因为这是没有止境的追求——从这个意义上说最好其实就是更好 但是理直气壮地提出做最好的班主任 则表明了一种更高的人生和事

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  《做最好的班主任》读书心得 ——爱心 教育的主旋律 王丽娜捧读《做最好的班主任》得以与李镇西进行心灵的对话在这本书中我最喜欢李镇西老师的这样几句话：1．神秘的命运之神把一批有一批的学生送到我的生活中让我永远都和童心为伴与青春同行因此我要对我所有的学生说-----你们是我永远的青春礼物2.用童心报答童心这就是我献身教育的原动力3.享受职业赢得尊重学生爱戴同