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• 7月10日会议记录by谈竟铖.doc

  7月10日周四会议记录指导老师发言：车成咸，熊主任介绍神农架林区，空气十分好，8个乡镇，海拔适宜，900m左右，气候宜人注意事项，安全：小学生安全（学校附近校园儿童，非附近接送男生送男生，女生送女生）；支教人员安全（不要爬山，小心蚊虫）；不要与老百姓发生冲突，支教小组范围控制在学校范围之内奉献放在第一位，半个月全身心投入。支教利大于弊还是利大于弊的问题：把奉献放在首位看望慰问志愿者，展现风

• 7月16日会议记录by谈竟铖.doc

  7月16日晴 会议记录支教：二年级上课不好好听讲；三年级引导不听话学生学习；中午不能太早来，课间不要打乒乓球；交作业情况不好；四年级有些同学不会认真听讲；五年级纪律不好，中午比较吵；六年级基础比较差，认可老师多关照；初中到校时间早，所以推前时间。要求严格，对待工作一丝不苟，跟学生的关系问题，任课老师和班主任中午轮流值班。社调：上午四人去村委会，八角庙两家农户了解情况，存在一些问题，特色农产品量

• 7月13日会议记录by谈竟铖.doc

  7月13日会议记录支教：队员诉说第一天上课感受提高效率，先说问题；教室周围卫生；睡午觉的时候孩子们太早了；铃声问题；开会之前总结，说一些对会议有价值的事；班主任不要说“你们班”“我们班”；尽快从兴奋中走出来，认真准备教学；课后总结，可以放在日志里面，社调：在学校周边调查，主要形式是问卷调查及聊天，43份有效问卷，从问卷情况反映好多年前种过香菇，但是从97年以后就不做了，原因是：林区禁止砍伐树木

• 7月24日团队by谈竟铖.doc

  7月24日终于还是到了这一天，日志的最后一天。今天大家都起了个老早，搬东西的搬东西，贴纸的贴纸，大家都是为了同一个目标努力着，一个团队的感觉。清晨，活动如期而至，没有雨水也没有曝晒，仿佛老天眷顾似得，同学们在场上卖力的表演，享受着活动的快乐，底下的家长也聚精会神，看着自己孩子的表现，又不知他们是一种什么心情。到了最后，我们一起合唱，和你一样。大家都拼命的抑制住眼里的泪水，表演结束。各个班主任将

• 7月12日团队日志by谈竟铖.doc

  7月12日 梦翔今天是整个暑期社会实践，梦开始的地方。终于，我们招到了第一批学生，情况比预想的好很多。我们被乡亲们的热情感动了，面对大批家长与孩子，我们的启动仪式进行的比较顺利。但是因为临时停电导致了一些节目的流产，比较可惜。看着家长期待的目光，我感觉身上的担子沉了许多。不仅因为乡亲们的信任更因为我们觉得我们不能辜负或者说耽误了这些天真无邪的孩子。下午社调回来，刚好碰到了同学放学，走在路上，不

• 7月15日团队日志by谈竟铖.doc

  7月15日 今天白天是在紧张中度过，下午是在轻松中度过，来到这儿，我渐渐明白，你的紧张与否是与你一天的课量成正比的，每节课都要认真准备。今天还有个特殊状况，学校与林区来视察慰问我们，这个其实没什么值得紧张的，我们只要做到了平时做的那样就足够，可不知道为什么队长和队员们都像拉紧了神经，当来的时候，结果还是很好地，其实看起来也很和蔼可亲，只不过这次慰问有了更重的检查的味道。早上小玉姐和

• 7月14日会议记录by姚丽娟.doc

  会议记录（714） 1、上课老师的感想二年级班主任：学生特别活跃，精力不集中，有学生反映作业改错，建议老师在以后教学中不确定的先不改作业。语文音乐老师（金元宝）：举手的人很集中，其他人很安静，不敢尝试，缺乏锻炼三年级班主任：班上个别学生偏活跃，希望科任老师能带动整个班的学生。数学英语老师（董慧余）：学生偏科很明显语文老师（周萌）：班长特别活跃，其他学生不大自信，还是有很多私下发问的。美术老师（

• 7月11日会议记录by姚丽娟.docx

  会议记录（七月十一号）1、支教组的招生A、队员在招生过程中的感想与收获a、宣传的时候多说一句话就会多一份收获，多与当地居民交流很重要b、对于年龄较小的孩子（幼儿园的孩子）我们不能保证安全，所以就不招生B、招生结果的汇报二年级五人，三年级五人，四年级十人，五年几十人，六年级六人，初一初二十五人，高中生三人2、社调组问题A、研究方向：香菇的销售以及提高销售水平的方法。B、调查方式：对于群众和农户采

• 7月15日会议记录by冯细萍.docx

  会议记录7月15日一、支教组每个班主任说了各自班上的一些情况，然后某些任课老师进行了补充；主要强调了几个问题：1、不少学生直接在厕所的水龙头处接冷水喝，因此班主任需要在班上说明一下，那里的水不卫生。2、垃圾问题，部分学生养成了随手扔垃圾的习惯，这种习惯在他们平时上课时可能是不会发生的。3、中午学生吵闹问题，解决办法则是班主任在各自班级说明，每天中午一点时会打铃，一点以后学生必须安静下来，可以睡

• 7月17日会议记录by姚丽娟.docx

  会议记录（717）一、支教A、班主任的总结二年级：一点小事就哭，纪律感不强三年级：作业完成不好（缺交和不做），纪律差，两极分化严重四年级：总体良好，希望老师注意抄写问题，在黑板上写字要清楚，强调孩子的坐姿五年级：太活跃，作业完成情况很好六年级：情况良好初中:孩子懂事配合B、队长要求差生，做到有计划的教学要注意抄作业的现象上课不能迟到二、社调A、今天概况总共填了28份问卷，发现松柏周边是以核