相关文档

• 2012年教师个人专业发展规划.doc

  #

• 教师个人专业化发展规划(2012-2015).doc

  教师个人专业化发展规划(2012-2015) 科学技术与信息技术迅猛发展的今天教师的发展空间也在不断完善着为了更好的贯彻素质教育的要求把握好新世纪学校教育正确的发展方向培养出高素质的人才圆满的完成好教学任务本人运用所学专业理论结合自身的实际情况特制定了个人专业三年发展规划用以指导今后的教学工作 一指导思想教师职业作为一种以人育人的职业需要我们教师不断对未来的发展设计出适合自己

• 教师个人专业发展规划.doc

  教师个人专业发展规划教师个人专业发展规划教师个人专业发展规划 : 佚名 来源: 互联网 更新日期：2008-10-26 阅读次数：1634 ????教师职业有自己的理想追求有自身的理论武装有自觉的职业规范和高度成熟的技能技巧具有不可替代的独立特性教师不仅是知识的传递者而且是道德的引导者思想的启迪者心灵世界的开拓者情感意志信念的塑造者教师不仅需要知道传授什么知识而且需要知道怎样传授知识知道

• 教师个人专业发展规划.doc

  教师个人专业发展规划一指导思想教育是民族之魂振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师没有教师的发展就没有教育的发展高质量的教育取决于高素质的教师提高教师素质的关键是加强教师专业化建设当前我国正在实施素质教育和推进基础教育课程改革迫切需要一支用先进的教育理念武装起来的教师专业队伍所以教师的专业化建设成为时代的必然教师专业化发展的研究就成为推进教育改革的基础和保证教师专业发展要求教师不仅是有知识

• 教师个人专业发展规划.doc

  教师个人专业发展规划我从2012年7月开始有幸参加了达州市的骨干教师远程网络培训学习通过对《初中物理教学中的sts教育》《物理实验疑难研究》《初中新课程下教学的组织与实施》《教师的自主发展规划的制定》等课程的学习使我认识到教育是一个使教师和受教育者都变得更完善的职业而且只有当教师自觉地完善自己时才能更有利于学生的完善与发展才能从教材中教学中学习中发现美寻找美感受美为使自己的教育教学水平和

• 教师个人专业发展规划.doc

  个人专业发展规划作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任我清楚要成为优秀的新世纪社会主义精神文明工就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平 ? 一自我分析： ? 随着自己不断的成长我却感到自己的发展步伐却受到各种各样的束缚局限而慢慢减速怎样才能拓宽自己的发展空间呢我认为必须找到自身的不足对症下药首先我感到在学习上对自己有所放松导致自己迷失了发展方向其

• 教师个人专业发展规划书(2014学年).doc

  教师个人专业发展规划书(2014学年)▲ 我的基本信息 填表日期： 姓 名性 别出生年月最后学历学位职 称管理类任职业务类任职技能等级教 龄班主任年限任教年级自我剖析(明确优点找出不足)优点：缺点：▲ 我的发展目标1总体发展目标梯次目标： 合格教师教学新秀教学能手教学明星 (骨干

• 教师个人三年专业发展规划.doc

  教师个人三年专业发展规划(2012-2015)美术科组 张 雄关键词：美术教师 个人发展 规划摘要：个人发展规划是人生价值实现的过程教师发展规划是教师在充分认识教育意义的基础上不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程教师专业化发展现状分析教师作为学校走向成功不断提升的核心是教育改革与发展的关键谁赢得了今天的教师谁就赢得了明天的教育把教师发展当

• 教师个人专业发展三年规划.doc

  教师个人专业发展三年规划葛江中学 一专业现状思考自学习中学教育这个专业开始我一直希望自己能成为一名优秀的中学数学教师现在正式加入教师这一行列在教育教学工作中我能认真学习其他教师之长处也不忘不断提高自身素质对教学也有了自己的一些思考想法和做法在这个人才济济的教师团队里我更是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识教师基本功以及个人文化素养的不足有待于加强和提高基于这些现状我需要重

• 教师个人专业发展五年规划.doc

  教师个人专业发展五年规划俗话说凡事预则立不预则废为了更好的贯彻素质教育的要求正确把握新课程的方向培养出高素质的人才圆满的完成好语文教学任务现运用专业发展的理论结合自身的实际情况特制定了个人职业发展五年规划用以指导今后的教学工作尽力做到吴非老师所说的那样：让学生喜欢我的课让学生喜欢我教的学科让学生有终身学习的意识一个人职业发展的基础：基本情况表性别男年龄36工作时间学历硕士生在读职称中学高级教师