曲线与方程的教学设计说明 曲线与方程是人教版选修21第二章第一节“曲线和方程”的第一课时,下面我从以下五个方面来汇报对教材的钻研情况和本节课的教学。一、教材分析 “曲线和方程”是在必修介绍了“直线的方程”和“圆的方程”之后,对一般曲线(也包括直线)与二元方程的关系作进一步的研究。“曲线和方程”这节教材揭示了几何中的形与代数中的数相统一的关系,为“作形判数”与“就数论形”的相互转化开辟了途径,这正
“曲线与方程”教学设计一、教学内容:人教版选修21第二章第一节:曲线与方程二、教材分析 曲线属于“形”的范畴,方程则属于“数”的范畴,它们通过直角坐标系而联系在一起,曲线的方程是曲线几何的一种代数表示,方程的曲线则是代数的一种几何表示。在直角坐标系中,点可由它的坐标来表示,而曲线是点的轨迹,所以曲线可用含x、y的方程来表示。“曲线和方程”这节教材,揭示了几何中的“形”与代数中的“数”的统一,为“
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《双曲线的定义及其标准方程》说课教案数学教研组:加纳尔各位专家各位老师:大家好很高兴能在这里和大家进行交流 我说课的题目是《双曲线的定义及其标准方程》内容选自于人教A版《高中数学选修1-1》的第二章第二课第一小节课时安排为两课时本课为第一课时下面我将从教材分析与处理教学方法与手段教学过程与设计教学设计想法说明四大方面来阐述我的教学设想一教材分析与处理(一)教材的地位与作用学生初步认识圆锥曲线
说 课 稿托一中王忠垚课题:曲线运动 与万有引力定律【教材地位和作用】??本部分内容是每年高考的热点和重点是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用而万有引力定律又是力学中一个独立的基本定律复习好本章的概念和规律将加深对速度加速度及其关系的理解加深对牛顿第二定律的理解提高牛顿运动定律分析解决实际问题的能力同时对复习振动和波交流电电磁振荡带电粒子在电场或磁场中的运动做好充分的准备【教学目标】
高中物理曲线运动说课稿目录一教材分析……………………………………………………………………………………………21教材的地位及作用………………………………………………………………………………22教学目标…………………………………………………………………………………………2(1)知识与技能……………………………………………………………………………………2(2)过程与方法……………………………………………
教师: 李老师 学生: 年级: 科目: 数学 时间: 2012 年 月 日 一选择题1.曲线f(xy)=0关于直线x-y-2=0时称曲线的方程为( )(y2x)=0 (x-2y)=(y2x-2)=(y-2x2)=02.若点M到x轴的距离和它到直线y=8的距离相等则点M的轨迹方程是(
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2.1曲线和方程—— 2.1.1曲线和方程主要内容:曲线和方程的概念意义及曲线和方程的两个基本问题重点和难点:曲线和方程的概念曲线和方程之间有什么对应关系呢 (1)求第一三象限里两轴间夹角平分线的坐标满足的关系点的横坐标与纵坐标相等x=y(或x-y=0)第一三象限角平分线得出关系:x-y=0xy0(1)上点的坐标都是方程x-y=0的解(2)以方程x-y=0的解为坐标的点都在 上曲线条件方
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