电化教育研究 2000 年第
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统一建模语言UML课程设计报告 指导老师:::班级: 【设计名称】 网络教学系统-使用UML进行系统的分析和设计【设计目的】1.掌握UML建模的基础知识和其应用2.熟悉Rational Rose环境及功能能够设计出完整系统【设计要求】1.对系统功能进行必要的描述2.绘制系统的主要模型图
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折线统计图教学内容:人教版四年级下册第108页第七单元《统计》教学目标:1认识单式折线统计图并知道其特征2初步学会绘制单式折线统计图3能从单式折线统计图中发现数学问题同时能够依据数据变化特征进行合理的推测4通过对数据的简单分析进一步体会统计在生活中的意义和作用教学重点:会看单式折线统计图能够从图中获取数据变化情况的信息教学难点:绘制单式折线统计图教学过程:一 情境引入激趣促学(1)谈话引入师
目 录 TOC o 1-3 设计要求 PAGEREF _Toc154898553 h 1一用户需求分析 PAGEREF _Toc154898554 h 3二网络拓扑设计及原则 PAGEREF _Toc154898555 h 4(一)拓扑设计 PAGEREF _Toc154898556 h 4(二)设计原则 PAGEREF _Toc154898557 h 4三网络方案设计
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设计总说明.........................................................3系统分析与设计.....................................................4需求分析.......................................................4功能设计............
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级网络系统分析与设计主题十五15.1 主要知识点需求分析网络系统的设计网络系统的安装网络系统的测试15.2 结构化布线 综合布线的基本概念综合布线的结构系统标准器材和设备(IDFMDF)案例分析15.2.1综合布线的基本概念 综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机通信设施与监控系统预先设置的信息传输通道它将语音
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