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郑和航海图》详解 央视国际 (2005年06月16日 10:36) 《郑和航海图》原名是《自宝船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番图》因其名冗长后人简称为《郑和航海图》原图呈一字形长卷收入《武备志》时改为书本式自右而左有序一页图面二十页最后附过洋牵星图二页该图是郑和下西洋的伟大航海成就之一它是在继承前人航海经验的基础上以郑和船队的远航实践为依据经过整理加工而绘制的这本图集是世界上现存最早的航海图集
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航天女英雄严慧芬教学目标:1感受文中震撼人心的场面体会航天英雄牺牲后人们的悲痛情感 2理解英雄行为感悟英雄品质教学要点:理解英雄行为感悟英雄品质教学过程:1导入一个勇敢的女人一位富有激情的教师她为了伟大的航空事业献出了自己宝贵的生命如今她的名字已经永载史册成为孩子们的榜样她就是世界上第一位太空女教师第一位平民宇航员——麦考利夫今天就让我们一起走进《航天女英雄》感受这位太空女教师的
11 郑和远航设计理念:培养捕捉信息的阅读能力教学过程:(一)看谁读得细致师:阅读是一项很重要的能力今天我们以《郑和远航》为例考考自己的阅读能力能接受这样的挑战吗(能)先请大家把课文认真读一遍老师出几道题目要考考你迅速记忆的能力开始读吧生:自由朗读师:把书合上请看题目(逐一出示:填空)生1:(1405)年(7)月(11)日苏州府(刘家港)码头受明朝皇帝派遣(35)岁的三宝太监郑和率领船队第一
10 郑和远航一设计思路本篇课文的结尾全面的概括了课文的主要内容点明了航海意义和影响所以教学本篇课文时在学生初读感知课文主要内容后以此为突破点推及全篇引导学生细读感悟加深理解给学生充分的读书时间品味语言文字揣摩文章的表达顺序体会的思想感情初步领悟文章基本的表达方法的能力研读重点词语让学生品味词语使用的精妙感悟词语要联系语言环境要与学生的生活经验联系要让词语深入到儿童的精神生活里去体会
《郑和远航》第一课时教案【教学目标】1学习本课生字词2【教学重难点】抓住关键词句体会郑和远航规模之大时间之长达到了世界航海事业的顶峰的真正含义【教学过程】一激情导入1师:老师带来一道题来靠一靠大家(PPT出示)交流2这三位是世界航海史上有名的航海家在中国也有这样一位航海家(他的航海时间比哥伦布早87年比达·伽马早92年比麦哲伦早了114年)他曾率领当时世界上最先进最庞大的舰队远下西洋他就是—
郑和远航分析简介:随着现代信息技术的普及和应用人类已经进入了高科技信息技术时代信息技术与其他学科的整合是改革传统教学模式的重要途径《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出:信息技术与课程整合是促进中小学教学根本性变革的主要途径这就把信息技术与课程整合提高到了一个非常重要的地位新的《语文课程标准》指出:努力建设开放而有活力的语文课程应拓宽语文学习和运用的领域注意跨学科的学习和现代科技手段的
《郑和远航》教学反思?语文学习一个重要的方面是要让学生理解要读的内容带如何让学生读懂引导他们进行思索着非常重要在语文教学中每天是我们都必须注意的我觉得很重要的是注意学生的学习情绪学生要主动的去学要有学习的主动性在教学郑和远航这篇课文时我就让学生通过设疑造成学习的阶段目的使学生有目的的学习???通过有目的的学习活动学生学习的积极性提高了学生能更自觉地参与到学习的过程中成为学习活动的主人通过上这
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