单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教 育 心 理 学华南师范大学教育科学学院 刘学兰1什么是教育心理学教育心理学是研究学校教育教学情境中主体的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学教育心理学的创立者: 桑代克(Thorndike1874-1949) 1903年出版《教育心理学》心理学的创立者:冯特(Wundt1832-1920)2
华南师大心理学史笔记(授课教师:刘学兰)刘学兰老师的心理学史笔记(00级不完全版)书:高觉敷《西方心理学史》心理学史(站长注:此笔记所用书与考研要求的参考书并不一致出题者也非同一人只可作为参考)吉林大学南京师范大学为研究心理学史最著名的两间大学第一章??绪论一意义与方法(一)意义:1读史使人明智…借古鉴今促进心理学的发展2提高自身的理论的素养3培养历史思维(二)方法:1整体把握meta元2史论结合
25资源开发室33202315乔东林书记教学部工作人员332023
华南师范大学(1999--2006)硕士研究生试卷下载1999年 5(vc= ?《普通心理学》 sQ)44jejo ?一名词解释(24分) rH-z3Y: ?1条件反射 2启动效应 3感受性 ? 4深度知觉 ? 5表象 6 智力商数 ? 7表征 ? 8气质 d> 2e ?二简答(30分) AdZt<nby ?1知觉恒常性 2遗忘曲线 3格式塔学派 4内隐记忆 5定势 6认知结
人生的最终目的是什么什么是幸福你幸福吗幸福水平可以测量吗为什么有的人幸福有的人不幸福如何才能获得幸福2002年若贝尔经济学奖获得者关于财富的极大化与幸福的极大化的看法佛家幸福观英国的边沁把感性主义的幸福观发展为功利主义的幸福观以人的感性欲求作为幸福与道德的基础强调苦与乐是人的主宰是人们追求功利的基本原则人的功利与幸福是可以评价的只要了解一个人的痛苦与快乐两者的程度就可以计算出他的幸福有多大边沁提出
内容简介???《心理健康教育概论》内容简介:健康的心理是职业技术院校学生顺利完成学业解决各种学习生活问题和获取最大发展的保障《职业技术院校学生心理健康教育概论》以提高职业技术院校学生的心理素质为基本出发点运用心理学的基本原理结合一定的真实案例为学生普及心理健康知识帮助其认识自我开发潜能从而帮助他们解决成长过程中遇到的各种困惑及问题??? 教材在编写上力求形式生动内容简明通过学习目标案例导入知识链接
刘良华博士华南师范大学教科院“中国教师成长网”负责人校本教研的经验、困难与希望?小组介绍上海静安教育学院、大连风景小学、温州市教育局、山东肥城教育局、银川市兴庆区教育局;上海青浦教研室;海南教研院湖南教科院 徐远征;华南师范大学刘良华?1政策支持11经验:理解与认可校本教研的价值:研制新的课程标准之后,教师培训与教学的质量成为影响整个课程改革的核心要素;颁发文件;成立小组;局长、教研室主任
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级华东师范大学网络教育学院学籍管理条例解读和说明 第一部分 前言 第二部分 入学须知 第三部分 学籍管理
华南师范大学心理学考研学术参考书1《普通心理学》彭聃龄??北京师范大学出版社??(第四版)2《实验心理学》郭秀艳杨治良??人民教育出版社???(淡蓝色封皮)?3《实验心理学》?(第三版)?朱滢??北京??北京大学出版社4《现代心理与教育统计学》张厚粲??北京师范大学出版社?(第三版)?5《心理与教育测量》郑日昌???人民教育出版社??(白底红皮)?6《发展心理学》林崇德主编???人民教育出版
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