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  教学四步三动三清有效教学研究哈138中学数学 案年级：六 课题： 圆柱的体积 课型：新课 备课时间：201211主备教师: 钟彦政 上课教师： 授课时间：201211一揭示课题： 圆柱的体积二明确目标： 知识目标：使学生理解圆柱体积公式的推导过程并能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积德育目标：提高学习数学的兴趣养成善于猜测的习惯增

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  课题：《圆柱的体积》 评价 ：学习目标 1．使学生理解和掌握圆柱的体积计算公式并能根据题里的条件正确地求出圆柱的体积2．?培养学生初步的空间观念和思维能力让学生认识转化的思考方法学习重点理解和掌握圆柱的体积计算公式学习难点圆柱体积计算公式的推导　 一温故知新1什么是体积( )2．长方体的体积=

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  《圆柱的体》积导学案 学习目标：1在推导圆柱体积计算公式的过程中通过观察大胆猜想和验证获得新知识2培养空间观念和动手操作的技能发展推理能力渗透转化思想3积极参与数学学习活动培养数学意识和合作意识重点难点：1圆柱体积计算公式的推导 2圆柱体积公式的应用活动一 热身运动1写出长方体正方体的体积计算公式长方体的体积= ???????????? 正方体的体积= ????????????2 怎

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  2-4 <<圆柱的体积>>使用者___________ 六年级____班___组___号 家长签字____________日期________【学习目标】1会推导圆柱的体积公式运用公式计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力3渗透转化思想培养自主探索意识【学习重难点】1重点是掌握圆柱体积的计算公式2难点是圆柱体积的计算公式的推导【学习过程】一复习引入1长方

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  课题：《圆柱的体积导学案》(1)课型：预习展示学习目标：1通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式会运用公式正确地计算圆柱的体积和容积　2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力3渗透转化思想培养学生的自主探索意识学习重点：掌握圆柱体积的计算公式学习难点：圆柱体积的计算公式的推导使用说明和学法指导：先由学生自学课本经历自主探索总结的过程并独立完成自主学习部分通过