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  1．1．1集合的含义与表示元素：我们把研究的对象统称为元素常用小写字母a b c …表示元素集合：把能够确定的不同元素的全体叫做集合简称集.常用大写字母ABC…表示集合的性质: (1)确定性:元素必须是确定的是否有一个明确的客观标准来鉴定这些对象若有则能构成集合否则不能构成集合(2)互异性:元素必须是互异不相同的(3)无序性: 元素是无先后顺序的. 如:{12}{21}为同一集合集合相等：构成两个

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  PAGE PAGE PAGE 5第一章 集合与函数概念一. 课标要求：本章将集合作为一种语言来学习使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性准确性帮助学生学会用集合语言描述数学对象发展学生运用数学语言进行交流的能力 .函数是高中数学的核心概念本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习强调结合实际问题使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法从而发展学生对变量数学的

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  § 集合的含义与表示一选择题1．下列各项中不可以组成集合的是( )A．所有的正数 B．等于的数 C．接近于的数 D．不等于的偶数2．下列四个集合中是空集的是( )A． B．C． D．ABC3．下列表示图形中的阴影部分的是( )A．B．C．D． 4．下面有四个命题：(1)集合中最小的数是(2)若不属于则属于(3)若则的最小值为(4)的解可表示为其中

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  §集合的含义与表示(学案)学习目标： 1通过实例了解集合的含义体会元素与集合的属于关系 2知道常用数集及其记法 3了解集合中元素的确定性互异性无序性熟悉自然语言与集合语言（列举法描述法）的转换4会用集合语言表示有关数学对象5培养学生抽象概括的能力.重点.难点：重点：集合的含义与表示方法.难点：集合表示方法的恰当选择.引入课题：思考：在小学和初中我们已经接触过一些集合你能举出一些集合的例子吗新知探究

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  集合的含义与表示题型一：集合与元素之间的关系集合中元素的性质点析：（1）元素与集合A之间的关系只能是有且只有一种成立（2）几何元素的确定性互异性与无序性确定性判断是否构成集合互异性表示集合中的元素是不同的无序性表明构成集合的元素无先后之分例1. 已知-3是由12三个元素构成的集合中的元素求的值例2： 若集合则的值为（ ）A. 0 B. 1 C. -1

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