相关文档

• 磁生电教案-（6）.doc

  磁生电教学设计设计理念　　磁生电一节教学的设计应体现物理课程的基本理念实现课程的价值包括：　　一目标设计　　应围绕提高全体学生的科学素质满足每个学生发展的基本需求这个总体目标　　二教学内容选取：应围绕知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维目标把握教材因素结合地方学校实际贴近学生生活拓展教学内容　　三教学方法：符合学生认知规律引导学生改变传统学习方式为目的　　四教学手段器材：结合教学实际力图直观清

• 磁生电教案_(6).doc

  一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 “磁生电”教学设计设计理念　　磁生电一节教学的设计，应体现物理课程的基本理念，实现课程的价值。包括：　　一、目标设计　　应围绕提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展的基本需求这个总体目标。　　二、教学内容选取：应围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，把握教材因素，结合地方、学校实际，贴近学生生活，拓展教学内容。　　三、教

• 《电生磁》教案.doc

  9-3 电生磁一教学目标1.知识与技能（1）认识电流的磁效应（2）知道通电导体周围存在磁场通电螺线管的磁场与条形磁体相似.（3）会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向.2.过程与方法观察和体验通电通电导体与磁体之间的相互作用初步了解电与磁之间有某种联系.探究通电螺线管外部磁场的方向.二重点难点通电螺线管的磁场三教学准备直导线干电池螺线管小磁针四教学过程导入：观察奥斯特做的实验提问:当直导

• 电生磁教案.doc

  课题：电生磁（一）教学目标：知识与技能：1认识电流的磁效应?????????? 2知道通电导体周围存在着磁场通电螺线管的磁场与条形磁铁相似过程与方法：1观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用初步了解电和磁之间有某种联系2探究怎样增强磁场以及通电螺线管外部磁场的方向情感态度与价值观：通过探究电与磁之间的相互联系是学生乐于探索自然界的奥秘重点：1通过实验（模仿奥斯特实验）认识电流的磁效应????? 2

• 电生磁教案.doc

  #

• 20.2 电生磁　　　教案.doc

  二电生磁教学目标：1知识和技能认识电流的磁效应知道通电导体的周围存在磁场通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似理解电磁铁的特性和工作原理2过程和方法观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用初步了解电和磁之间有某种联系探究通电螺线管外部磁场的方向3情感态度价值观 通过认识电与磁之间的相互联系使学生乐于探索自然界的奥妙重难点：试验探究电流的磁效应的规律探究通电螺线管的磁场规律教学器材：电脑平台磁体小

• 20.5 磁生电　　教案.doc

  《磁生电》教学设计课题磁生电教学目标知 识与技 能知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件知道发电机的原理能说出发电机为什么能发电知道什么是交流电知道我国供生产和生活用的交流电的频率区分交流电和直流电过 程与方 法探究磁生电的条件进一步了解电与磁的联系观察和体验发电机是怎样发电的情感态度与价值观认识自然现象之间是相互联系的了解探索自然奥密的科学方法认识任何创造发明的基础是科学探究的成果初步具有

• 磁生电教案-（8）.doc

  磁生电 ●教学目标一知识目标1．知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件2．知道发电机的原理能说出发电机为什么能发电知道什么是交流电知道发电机发电过程是能量转化的过程3．知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的意思能把交流电和直流电区分开来二能力目标1．通过探究磁生电的条件进一步了解电和磁之间的相互联系提高学生观察能力分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力2．观察和体验发电机是怎样发

• 磁生电教案-（8）.doc

  磁生电 ●教学目标一知识目标1．知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件2．知道发电机的原理能说出发电机为什么能发电知道什么是交流电知道发电机发电过程是能量转化的过程3．知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的意思能把交流电和直流电区分开来二能力目标1．通过探究磁生电的条件进一步了解电和磁之间的相互联系提高学生观察能力分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力2．观察和体验发电机是怎样发

• 磁生电(一)教案.doc

  一点通教学网教材版本旧人教版学段初中学科物理章节第九章第七节课题名磁生电课时1执教教师单位 教师 教学目标按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放知识与技能1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件2、知道感应电流的方向受什么因素的影响过程与方法1、探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系2、探究感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向之间的关系情感态度与价值观1、认识