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双林镇中心幼儿园优质课比赛活动方案2013学年第一学期 吴 妍 一指导思想为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》提高我园教师组织教育教学活动的能力促进教师专业成长提升我园的整体保教水平二参赛对象:全园所有进班教师三参赛时间: 2013年10月15日起比赛内容及要求教学内容为幼儿园科学领域执教班级为教师自己所在班级执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字
铅山县第二幼儿园开展健康领域优质课赛课活动为加强教师队伍建设加快教师们的专业成长提高幼儿园教育教学质量扎实稳步促进幼儿园的成长努力办家长满意的优质幼儿园2016年10月17日至21日铅山县第二幼儿园开展了健康领域优质课赛课活动全园共10名教师参加了此次活动活动前老师们都精心设计用心准备积极探索大胆尝试充分发挥自己的优势活动中渗透全新的教育教学理念巧妙地运用多媒体直观教学手段新颖灵活的教学方法
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.幼儿园教师公开课活动方案(2011—2012学年第一学期)一活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题本月园内将教师公开课观摩活动目的是通过活动观摩加强园内教师之间的交流和学习取长补短共同进步发挥观摩活动示范引领作用促进教师专业
幼儿园教师公开课活动安排表日期星期时间上课老师听课老师备注11月17日星期一10:00——10:3011月18日周二中午12:40评课10:40——11:103:10:——3:4011月19日星期三W3:10——3:4011月21日周五中午12:40评课11月20日星期四3:15——3:4011月24日星期一3:15——3:4011月27日周四中午12:40评课11月26日星期三3:15——3:3
幼儿园整合课程的理念已开始深入人心什么是整合课程?整合课程就是把课程的各个部分、要素有机地组织在一起,形成一个整体。与综合课程相比,整合课程更强调按照孩子生活的逻辑、认识的过程或解决问题的步骤,把各个部分或要素有机地、自然地融合在一起。整合课程有学科之间的整合,也有以一个领域为主、自然融合其他领域的整合,不求各领域的全面关照,但求儿童在生活中获得全面发展。为什么要强调整合课程?不论是现代学习理论、
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伦河中心幼儿园保教活动一日常规一生活活动 生活活动主要是培养幼儿生活自理与人交往自我保护等能力让幼儿养成健康的生活方式和良好的生活卫生习惯幼儿园一日生活活动包括:入园.盥洗与入厕饮水与餐点午睡和离园等环节 (一)入园晨间活动 1.营造温馨快乐的入园氛围准备好区角活动材料 2.主动.热情地接待幼儿稳定幼儿情绪面带微笑向家长问好有针对性地与家长进行简短的交流做好个别幼儿物品的交接
幼儿园开展法制安全教育活动为了让幼儿能深刻理解对法制教育的含义我园专门邀请了几位公安人员来我园与幼儿进行面对面的教育考虑到当今社会的大背景公安人员特意设计了防拐情景模拟训练对小中大班的个别幼儿进行了拐骗演习从演习中暴露了小中班的幼儿对拐骗贩子的防范意识还比较薄弱如我们班的陈治中小朋友当拐骗贩子进来与他交流时他一点防范意识也没有一两下就被演习人员带出了教室当时老师也在教室里而陈治中小朋友也没有
幼儿园如何有效开展园本教研活动2010-02-08 21:12:46 :佚名 来源:幼儿园 网友评论 0 条 新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育促进幼儿的健康成长它需要通过教师的工作去实现的因此对高质量的幼儿教育的要求最终会转化为对教师的要求重视教师的发展是当代教育的一个重要特征教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基础现阶段任何幼儿园教师队伍的专业成长都不应过多依赖
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