动量和动量定理教学设计与反思 教学基本信息课题动量和动量定理及工作单位?太和中学 罗孝斌指导思想与理论依据?首先展示生活中的现象鸡蛋从同样高度下落到海面和硬地上的现象引起学生注意激发学生学习的兴趣增强学习的目的性以此引入新课(在后面练习中解答这一思考题首尾呼应.)其次在讲述动量和动量定理时以牛顿定律及前面一节探究不变量为线索先后引入动量的概念这样处理思路简明最后通过演绎推理导出动量定理
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学反思本节课后多为老师都对我的提出了很多的宝贵意见这为本人今后的教学工作具有重要的指导意义一将一些重要的结论公式写在黑板上这样不仅能突出重点而且方便学生最后做总结二能在上动手做的实验就不用视频或仿真实验这样才能让学生更信服实验现
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.§16.2 动量和动量定理(二)教学设计【教学目标】一知识与技能1.理解冲量概念理解动量定理及其表达式2.能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题3.理解动量与动能动量定理与动能定理的区别二过程与方法通过典型例题的讨论总结应用动量定理解决
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学反馈李倩:晏老师上课声音洪亮教学目标明确重难点突出学生参与的积极性很高师生之间的多边互动活动很热烈效果很好有一点建议就是板书较少如果将一些重要的结论公式写在黑板上更能突出重点罗蕾:晏老师的师生之间的多边互动较多效果很好重难
【本讲教育信息】一教学内容:动量和动量定理二. 学习目标:1理解动量冲量的概念2能熟练运用动量定理解释有关现象分析解决有关问题3重点掌握与动量和动量定理内容相关的重要的习题类型及解法考点地位:动量与动量定理是历年高考考查的重点与难点是每年高考的必考内容运用动量思想分析和解决物理问题是分析高中物理问题的重要方法其命题的重点体现在对于动量及冲量的矢量性考查运用动量定理解释相关现象动量定理的相关计算等题
第2节 动量和动量定理 教学目标1了解物理学中动量概念的建立过程2理解动量和动量的变化及其矢量性及会计算一维运动的物体动量变化3理解冲量概念动量定理及其表达式4能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题重点难点1重点:动量定理的应用2难点:动量冲量的矢量性预习学案一教材助读1动量: 二预习检测如图所示的电路L为自感线圈R是一个灯泡E
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动物与能量教学反思新课程下的小学科学教学把小学生的自主发展放在首位要求给学生更多的时间让他们自主探究学生的学习过程发生了很大的变化从被动的学习方式转变成主动的自主探究这就要求教师改变传统的教学模式能正确及时的启发引导学生发现问题解决问题从教书匠转变成引路人我在设计《动物与能量》一课的教学时主要抓住以下几点:一重视学生之间的交流合作采用小组学习的教学方式正是新课程提倡的合作学习的方法不但问题容
《动量和动量定理》学案1.为什么弹性绳不断了2.两种情况下重锤由相同的速度绷直细绳速度最后都减为0力的作用有何区别呢: 激疑引入---蹦极绳的思考二理论探究---推导Ft和速度变化v2 –v1的变化关系 物理情景:质量为m的物体在合力F的作用下经过一段时间t速度由v1 变为v2如是图所示:三实验验证—自由落体实验验证 ABty1y2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量和动量定理一动量概念及其理解 二冲量概念及其理解三关于冲量的计算 四动量定理动量定理的意义 动量定理的特点利用动量定理解题的步骤广东省重点中学12月月考检测题307届广东惠州市第二次调研考试207年1月北京市崇文区期末统一练习406年12月
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