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  5.2.2 平行线的判定要点感知 平行线的判定方法有： (1)定义：在同一平面内两条__________的直线互相平行 (2)两条直线都与第三条直线__________那么这两条直线也互相平行 (3)同位角相等两直线__________ (4)内错角__________两直线平行 (5)__________互补两直线平行 (6)同一平面内垂直于同一直线的两条直线互相________

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  课题：平行线的判定【学习目标】：1.经历观察操作想像推理交流等活动进一步发展空间观念推理能力和有条理表达能力.【学习重点】：探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点【学法重点】: : 探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点一 【温故知新】 写出下图中所有的同位角内错角同旁内角同位角： 内错角：

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  专业学习平台网资源4网资源 课题：522平行线的判定【学习目标】：1经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力【学习重点】：探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点【学法重点】: : 探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点一 【温故知新】写出下图中所有的同位角、内错角、同旁内角同位角： 内错角： 同旁内角： 二 【自主学习】（一）预习自我检

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  平行线的判定学习目标 1掌握平行线的三种判定方法并会运用所学方法来判断两条直线是否平行2会根据判定方法进行简单的推理并学会用数学符号写出简单的推理过程 3体会数学中的转化思想重点：1.了解平行线的定义并能用符号表示.能借助三角板方格纸等画平行线.2.探索平行线的基本性质(基本事实). 难点：探索平行线的基本判定方法 复习提问(1)平面内两条直线的位置关系有几种(2)怎样过已知直线外一点画已知直线的

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  2.与一条直线平行的直线只有一条． 引入新课D?解： ?1=?3(已知） ?3= ?2（对顶角相等） ? ?1= ?2 ? ab(同位角相等两直线平行）2